種種念頭一息過，尉窈趕緊站起，揖禮道：“下官校書郎尉窈。”

少言才能少錯。

崔鴻沒開口，年輕郎君問她：“找到《方言》筆記了？”

對方簡單一句問話，聲不嚴、語不厲，卻充滿俯瞰眾生之威，令尉窈不自覺緊張、渾身繃緊！

她錯了，此人不是年輕宗王，是皇帝！

一定是皇帝！

幸而她謹慎，一直維持著揖禮姿態，回稟道：“找到兩卷，長卷是皇宗學孫博士撰寫的，短卷是崔侍中撰寫的。”

回完話，她把地上的兩卷《方言》筆記捧起，試探著小步上前。

沒錯了，待靠近庫舍的門，尉窈看見了外面的羽林兵，看見執千牛刀的阿母，還有秘書省當值的官員。

崔鴻接過兩卷筆記，皇帝元恪取孫惠蔚的筆記展開，這個位置有月光，能看清文字。

元恪是孝文帝子女裡讀書最好的，他看著紙上內容，舊日在學館的回憶也撲面，懷念道：“孫博士教此卷學問時，朕在聽，那時還未建皇宗學。”

尉窈肅穆神色，鄭重揖禮：“臣——秘書校書郎尉窈，拜謁陛下！”

元恪稍歪頭，避開小燈籠，終於看清尉窈的長相。

略敘前因，皇帝為何會出現在這？

今晚元恪來秘書監，是為了看以裴氏為首的河東世族獻的先賢墳典，他要抬舉出身貧寒的趙芷，當然也得抬舉其女，便詢問秘書監的官員：“校書郎尉窈可當值？”

秘書令史回道：“尉校書郎今晚當值，在殘典庫舍區。”

管著諸令史的官員為秘書郎中，秘書郎中一副關切樣子問：“那裡偏僻，為什麼在夜裡派那邊的差事？”

令史在肚子裡破口大罵：狗官！就知道你得冒狗頭！

他早有準備，先把尉窈討鑰匙時的可憐話轉述：“尉校書郎為了教好《方言》，滿洛陽尋此籍有關的註解史料，為此已把家財散盡，別無他法了，就想去封存已久的殘典庫舍尋找。”

他再給自己加功勞：“下官想起著作局有不少藏書，也趕緊去找相識的官員，拜請他們閒時幫著尋找和《方言》有關的章篇。下官才回廨舍，正要去瞧尉校書郎呢。”

元恪頗重視《方言》的傳授，在魏境，連皇宗學都沒有講這門學術，何況私學館！若是能講好，傳播廣，定能引別地儒生遷來京師。

元恪問趙芷：“為了買書，家裡的錢用光了？”

趙芷回稟：“是。錢可以慢慢攢，學問要緊，學問要是教淺了，耽誤的不只是一代儒生。”

元恪知道尉家確實用家財買書了，這種斯文話必是聽她夫君或女兒說了後記住的。

崔鴻是文痴，情不自禁讚許：“說的好。”

他的境況比尉窈家窘迫多了！他為了實現理想，編撰十六國史書，早就耗盡所有積蓄購書，窮到連紙都買不起了。幸虧清河王元懌舉薦他兼任集書省的“修起居注”官職，往後每季可以領兩份俸銀。

前因便是如此，不再多敘。

元恪走出庫舍，先斥今晚當值的最高官員秘書郎中：“秘書省舊典篇目雖多，始末殘缺者也多，重複的經義多年積累，詳細的註疏不曾述立。長此以往，精校工作難上加難！”

繼而，帝下詔令：“告知盧淵，擬奏請，在京城儒生中徵召校書郎十員，先修補訓詁學術，再修《禮經》。”

“尉窈，免校書郎職，升秘書舍人。”

“崔鴻，領校書郎職，掌檢視《方言》註疏。”

一片領旨謝恩聲裡，皇帝去另片庫舍區看河東世族的獻書。尉窈在幾位官長的示意和催促下，跟在阿母后頭伴駕隨行。

次日下午。

陳留長公