“由於飛行員數量的急劇增加，日本海軍放寬了對艦載機飛行員的要求，每年培訓的飛行員中，有四分之一選拔進入海軍航空兵，他們經過嚴格的訓練，其中一半留到陸地上，成為海軍陸基航空兵，其餘的佼佼者再次進行考核，最優秀的三分之一擔任主力艦隊的艦載航空兵飛行員，其餘三分之二則進入護航艦隊，擔任為運輸船隊保駕護航的中型和輕型航空母艦的艦載機飛行員。一旦主力艦隊缺少飛行員，便依次遞補，這樣就使得日軍的海上航空力量一直處於飽和狀態。

“為了保證飛行學校的師資力量，所有取得殲敵五架的艦載機飛行員均必須下船擔任教官，其培養的學生取得的戰績與其掛鉤，學生學成上艦後取得的殲敵數量越多，老師的功勞越大，因此幾乎所有擔任教官的飛行員都不會藏私，把自己的絕活通通教給自己的弟子。正因為如此，日軍航空兵的力量一直處於可怕的增漲狀態，我想這就是日本人敢於主動尋找美國海軍決戰的底氣之所在。”

見所有人臉上均露出不安的神色，安毅搖了搖頭：“大家在擔心什麼？日本海軍實力再強，他們敢靠近我們的海岸嗎？況且，現在的日本早已是外強中乾。嘖嘖，一年培訓三萬名飛行員，同時還要培訓十五萬水手，聽起來似乎挺嚇人，但大家想想，日本陸海軍連續擴軍後，他們還有多少人力可以利用？

“根據我們的情報，日本現在已經開始在大學、中學徵召學生兵了，還允許部分身體健壯的女青年參軍，其中航空兵便是許多日本年輕女性趨之如騖的地方！短時間內，日本的局面還可以維持，但長久下來。當大學和中學這個年齡段的人都徵召入伍後，日本人難道要用小學生去打仗嗎？”

臨時作戰室裡，頓時響起一陣鬨笑。

黃稟一更是道：“我們培訓的空軍飛行員和海軍水手，數量幾乎是日本的三倍，就算是拼消耗，也是我們勝利！唯一可慮的是。我們的海軍海戰經驗不足，在對上日本海軍時要多加小心。”

安毅輕鬆地說：“我們既要在戰略上藐視敵人，又要在具體的作戰中重視對手。的確，日本的人力資源已經運用到了極致，再想擴張已經不太可能。但是短時間內，卻依然可以爆發出極強的戰鬥力，我們現在挑日軍兵力相對空虛的印度洋地區作戰，正是避實擊虛……”

“報告！”

通訊參謀馮媛晴上尉來到將帥們身邊，打斷了安毅的話語。

“是不是夏儉和趙雷那裡有訊息了？”

安毅笑眯眯地問道。

馮媛晴雙手遞上電文。道：“我印度洋艦隊航母特混編隊。已經於晚上八點順利進駐馬埃島的維多利亞港。夏長官來電，稱一切順利，但鑑於日軍戰機下午連續對馬埃島的增援，預計我們的進攻已經被日軍發現，接下去恐怕有一場惡戰要打。”

安毅看完電報，點了點頭：“一場登陸戰打下來。殲滅日軍三千二百餘人，俘虜四百三十八人。摧毀各型坦克、車輛七十餘輛，消滅敵機二百一十架。而我們的傷亡僅有對方的三分之一，考慮到是我們比較陌生的登陸作戰，這樣的戰績也拿得出手了！

“唯一的遺憾是停泊在港口的日軍艦隻，大多在清晨機場遭到轟炸的第一時間，從維多利亞港北部的聖安妮島海道逃遁，根據空軍偵查，除了一部分到馬埃島東北部的普拉蘭島泊靠外，其餘的都在半途轉向，逃向了南方海域。

“唉，我們還是低估了日軍的應變能力，從其應對來看，日軍印度洋方面軍司令官中村孝太郎大將恐怕對於我軍南下已經有了心理準備，併為此進行了周密部署。程光，日本海軍印度洋分艦隊的實力如何？”

路程光謹慎地道：“從情報部門反饋的訊息，我認為日本海軍印度洋艦隊還是有一定戰鬥力的，其裝備的戰艦雖然大多是由打撈