忽地，容雪雪的話頓住，他眨巴眨巴眼睛，看起?來八百個心眼子的壞模樣。

容雪雪大聰明沒有，然而這個小東西?，騷操作還真?的不少。

西?格莉德精神一陣，詢問：“雪雪，你想到鳥什麼?好辦法？”

張老師豎起?耳朵。

容雪雪：“阿樹的第二?天?賦技能，重?生之果衍生出來的技能。”

風吟：“還有衍生技能？”

容雪雪：“嗯，是附魔技能。”

詳細的容雪雪沒有說，但小朋友們秒t，這很大機率應該就是安若起?為寧和樹附魔後的衍生技能。

容雪雪簡單解釋，“阿樹可以強行?讓進入他領域內的所有戰士鎖定在重?生之果的範圍內，強行?讓他們進入果內進行?重?置。”

風吟：“……強行?？”

容雪雪：“對嘟！”

風吟：“……附魔？”

容雪雪：“對嘟！”

風吟：“……”

風吟：“…………”

別的小朋友或許不清楚，但風吟和西?格莉德比任何人都明白，能夠做到這種改動的安若起?真?的很厲害。

西?格莉德一直覺得安若起?很厲害，所以她並沒有受到特別大的震撼，但是和她不一樣，風吟一直都認為常年如一日在附魔工作室充當?學徒的安若起?，理論上應該是平平無奇普普通通的一個人。

哦。

當?然，之前透過安若起?能夠比所有人都提前意識到寧和樹的幻靈的特殊之處時?，他覺得安若起?或許比他所想象中?的稍微厲害一些……

現在看來，好像，不僅僅是一些，很大機率是億些。

就，容雪雪已經不普通了?，沒想到，這個家，還有一位厲害人物。

風吟現在心情就十?分複雜。

容雪雪的叫喚中?風吟回過神。

風吟說道：“那?既然有這個技能，那?麼?我們的計劃還要改動。”

小幼崽們熱烈討論時?，上課時?間到了?。

第一節課，數學課。

孩子們完全沒有上課的想法，湊在一起?繼續咕嘰咕嘰討論，張老師多次制止……

呃，確實?限制住了?他們大逆不道的判頭十?足的討論。

但是！

連張老師都感興趣的話題再次出現了?！

好吧，包括小朋友們大逆不道的要將寧和樹劫回來的討論，她其實?也愛聽。

容雪雪說道：“雪雪忘記和你萌說鳥，雪雪昨天?晚上成功和幻靈同步鳥。”

宮妙菡點頭，“是的，我看到了?！”

小幼崽們目光齊刷刷看向容雪雪，包括風吟在內，對容雪雪的幻靈充滿了?好奇。

風吟詢問：“你的幻靈是什麼?？”

容雪雪茫然搖頭，“雪雪不知道嘟。”

西?格莉德：“但是，幻靈在沒有被召喚出來的情況下，是無法進行?同調的。”

宮妙菡：“雪雪真?的沒有召喚幻靈，當?時?我和雪雪在視訊，雪雪教我怎麼?進行?同調，雪雪跟著一起?嘗試，全程就沒能召喚出幻靈，然後就成功完成同調。”

說到這裡，