就這樣，到五歲時貝爾塗了500多幅畫稿。我多次設想，我滿八十歲時孩子過十歲，那時一老一少聯合辦一個迎新展覽會，展出的是《育孫日記》和《塗鴉畫冊》，那真是人生的一大樂趣呢！

把寧靜感和理智感注入寶寶潛意識

馮德全

當今孩子大多過分好動，所謂“眼睛一睜，鬧到熄燈”，把大人鬧得筋疲力盡，孩子做任何事也不專注了。這多是嬌寵壞了所致，將來難以成就學業。現在許多嬰幼園幾乎沒有寧靜可言；連活動課上孩子也大聲喊叫，師生的嗓音都在“亞嘶啞”狀態中。這對孩子身心健康成長都很不利。

快樂一定要有個“度”，狂歡和瘋鬧不可太多，寧靜、理智才是最優的心境和最長久的快樂。要讓孩子生活在相對寧靜的環境中，孕育者要安詳寧靜和愉悅，脾氣不急不躁，說話輕言細語，做事有條不紊，動作迅捷準確、輕手輕腳；情緒不可大起大落，對孩子態度親切而又認真，有時還要平靜而嚴肅。這是在給孩子示範一種寧靜、沉著、可靠的榜樣。

要多多地引導孩子觀察，互相提問回答，也可和孩子一起下棋、畫畫、讀書、做手工、做桌面遊戲。還要鼓勵孩子獨立靜靜地玩，以此引導孩子學會觀察，提高孩子的理智感。

孩子即使出生在熱鬧的大家庭裡；也請你們注意給孩子有一個清靜的生活環境。可經常與孩子“一對一”地散步；專心地交談和玩耍。總之，要給孩子創造平靜的愉悅，決不破壞孩子寧靜、快樂、專注的心態！

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勞倫茨發現了敏感期、最佳期

馮德全

奧地利動物學家勞倫茨在研究動物行為時發現了一種奇異現象：灰天鵝出生時看見什麼動物，就把什麼動物當媽媽。老天鵝孵化它；它把老天鵝當媽媽；跟著老天鵝走；老母雞孵化它；它把老母雞當媽媽；聽母雞呼喚；如果把天鵝蛋放入溫箱孵化；小天鵝破殼而出時看見勞倫茨；就把勞倫茨當媽媽；跟著勞氏走和玩。如果小天鵝出生時什麼動物也沒看見；由它們自己玩和吃；三天以後它們就再也不要媽媽了。

勞倫茨把這種現象稱為“認母敏感期”；後來人們也稱最佳期。

經研究；動物的敏感期普遍存在；如小雞出生後最初5天能分辨母親的叫聲與別的母雞叫聲不同；小狗出生後最初7天能學會挖洞；錯過這敏感的最佳期在以後的所有時日裡再也學不會挖洞了。

大量研究證明；人也有發展的最佳期。在最佳期培養孩子事半功倍；而錯過最佳期培養則事倍功半；甚至許多方面徒勞無功。

例如嬰兒常聽古典名曲、高雅音樂；就能聽準鋼琴上88個半音；錯過最佳期則可能成為五音不全的“音盲”；節奏感也很差了，而且一輩子“五音不全”。

同樣的，孩童時期學任何一種方言或外語，都能不知不覺學得逼真無誤。而錯過最佳期再學習語言，就會增加很大的難度。到十幾歲以後再學幾乎難以學得標準了，人學其他方面的技能，都受著同一規律的支配。

孩子依戀母親的3種型別

金新華

嬰兒從6～7個月起，普遍和母親形成依戀情感，這些情感分為三種不同的型別，即安全型、迴避型和反抗型。安全型依戀為良好、積極的依戀。迴避型和反抗型依戀又稱為不安全型依戀，是消極、不良的依戀。

（1）安全型依戀。母親給他講故事、念兒歌等時，能依偎在母親的懷抱裡，乖巧而安靜地傾聽。當母親要他自己玩弄玩具時，他能在母親身旁安心地玩，並不總是依偎在母親的懷抱裡。在陌生的環境中，只要母親在，他就能積極地去探索和操作，當有困難時會求救於母親的幫助。當母親離開時，會表現出痛苦、不安、想尋找母親回來