在到達預定的位置後，中校突然下達戰鬥命令：“敵人來襲，準備戰鬥！”

接到命令後駕駛員們立即選擇有利位置停車，然後從駕駛室的卡槍槽裡拿起武器飛身下車。

依託汽車前機蓋對敵實施還擊，消滅來犯之敵後，各車輛重新編隊繼續開進。

噠噠噠，噠噠噠，噠噠噠。。。。。。

砰砰砰，砰砰砰，砰砰砰。。。。。。

中校繼續下達命令：“快速駛過炮火封鎖區、彈坑路、核生化沾染區！快！”

“嘭！”

“報告，06後輪外胎被扎破！”

“馬上搶修！”

“是！”

編號06的車在透過彈坑密佈的路面的時候後輪外胎突然被扎破。

車上駕駛員當即向指揮員進行了彙報，但中校只簡單地回覆了四個字“馬上搶修。”

一旁副駕駛上的代訓班長也沒有任何要幫忙的意思，顯然這是要對受訓駕駛員應急反應能力的一次考察。

只見那個軍銜是上等兵的駕駛員飛身下車，搬起路邊一塊石頭墊在破損輪胎內側，然後迅速衝回駕駛室精準倒車。

外側輪胎瞬間懸離於地面。

上等兵取出備胎、安裝、除錯一氣呵成，整個過程沒有花費多長時間。

中校向王亮介紹道：“戰時車輛輪胎損壞機率非常大，在沒有千斤頂的情況下更換輪胎，是一項針對性很強的訓練課目。”

“恩，這個上等兵表現得不錯，沉著冷靜，無論是駕車技術還是維修技術，都很到位。”王亮滿意地點了點頭。

說話的功夫，另一組車隊已經進入到了核化沾染區。

只見駕駛員以最快的速度完成防毒裝具的佩戴。

然後拉緊篷布、關嚴車窗，衝進煙霧中。

緊隨其後的八輛汽車逐步拉大車距，高速穿過沾染地段，駛向千米之外的洗消區域。

這還沒有完，剛到洗消區域還沒有等喘口氣的，突然從四周竄出小股敵特。

砰砰砰砰砰砰

槍聲一向，駕駛員們快速持槍下車，交替掩護展開防守，直到把敵人驅逐。

整個過程王亮都看到了，他做出了點評：“既當駕駛員，也當戰鬥員。戰場上瞬息萬變，什麼情況都有可能遇到。駕駛學兵平常就要模擬戰場之中可能遇到的各種情況，真打實備練。”

“首長，像這樣充滿硝煙味兒的駕駛訓練，在我們這裡已經成為常態了。”中校繼續介紹道：“馬廄裡跑不出千里馬，我們專門在野外生疏地域開設訓練場，依託野外地形地貌，構設出數十個戰時課目，逼著駕駛員在近似實戰的條件下錘鍊駕駛技能。”

“下一個科目是什麼？”王亮問道。

“報告，識圖用圖。”

戰場上如何精準的把物資送到目的地？

這對於汽車兵來講不是什麼難事，在陌生的地域，只要給他們一張地圖，透過計算量算，汽車兵就能精準的確定目標點和行車路線。

這種能力是汽車兵們在無數次的日常識圖用圖訓練中煉成的。

王亮：“開始吧。”

“是！”

集合完畢的汽車兵一人一張隨即抽取的試題，沒有馬紮和桌子，甚至連張草稿紙都沒有。

拿到試題後，汽車兵們迅速盤底而坐，握著筆迅速進行計算量算。

考試的功夫，王亮突然想起了些什麼，問中校道：“模擬上下艦艇的訓練你們司訓大隊有嗎？”

王亮可是老海軍了，對於大海有一種特殊的情結。

王亮還記得，自己有一篇題目為《登陸作戰車輛上下艦艇的組織》的論文就是專門研究這方面的。