馬樹恆到了教室外面，莊老師問了他一些問題，像高考考了多少分？為什麼還要再來複習一年？今年在學習上有什麼想法？對明年高考有什麼期待？問題很多，但中心只有一個，就是引導馬樹恆不要無所事事，上課要認真聽講，好好學習，爭取明年考上滿意的大學。

馬樹恆對莊老師的問題基本上沒有作出什麼回答，除了第一個問題如實作答，其餘問題基本上都是應付過去的，所說的話，自己都理不出個道道。但心裡還是非常感激莊老師的，最後向莊老師保證道：“莊老師，您放心，我平時會好好學習的，我只是平時聽課習慣不太好，但我自學能力比較強一些。我保證，我會考出好成績的。”

莊老師見這馬樹恆都下了保證，便不再多說什麼了。

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第十二章：考前測驗

回到教室之後，莊老師在講臺上宣佈，今天晚上第一節晚自習進行月考前的數學小測驗。接著把拿來的數學測驗題發了下來。

測驗題量並不大，可能是莊老師根據近一個月來所複習的內容，有針對性地出了這十幾道題。馬樹恆雖然前段時間在家，沒有聽課，然而拿到題後，粗略看了一下，就信心暴膨，因為這些題，他基本上都在家中做過，而且這些題的解題公式、推導步驟甚至延伸結論都能絲毫不差地回想起來。

拿起筆開始做題後，他的筆一直就沒停下來，基本上就不用思考，唰唰唰，一路闖關溜得很。不到十五分鐘，這張被莊老師定為要做50分鐘的測驗試卷就被馬樹恆做完了。

馬樹恆寫完之後，又快速檢查了一遍，覺得沒問題之後，就把卷子交給了莊老師。莊老師接到卷子時，還以為這學生什麼都不會做，所以乾脆交白卷了。可往卷子上看了一眼，就吃驚得張大了嘴巴，還很女性化地伸手捂住了那張開的大嘴。

整張卷子沒有一道空題，卷面卻乾淨整潔，沒有一處塗抹；而且莊老師注意到他所看的幾道題的答案是正確的；字跡也非常漂亮，那是因為馬樹恆從小跟父親練書法。

莊老師覺得太不可思議了，這張卷子即使是他自己出的題，但要想全部做出來，也得用差不多二十分鐘啊。

馬樹恆在莊老師驚愕的目光下回到自己的座位上繼續了練習畫符的大業。而莊老師則開始批改馬樹恆的試卷。用了幾分種時間，馬樹恆的試卷便被批改好了，莊老師不無感慨地在馬樹恆的試卷上面寫下了滿分折分數：100。心想這是揀到寶了啊，如果這學生能一直保持下去，明年考上國內了頂級的大學，那是一點問題也沒有啊！做為一名老師，自己的學生能考上頂級的大學，自己臉上有光，經濟上有獎勵，還能在職務上往上提一提。莊老師越想越是覺得這馬樹恆不錯，有前途。

又快了十幾分鍾，莊淑雅也把卷子交了上去，隨後便陸續有同學交卷子了。

第二節晚自習上課後，英語老師走上講臺還沒說話，就開始髮捲子了，看起來這節課又是測驗。發完試卷，英語老師向大家說道：“我已經跟下節課的歷史老師打過招呼了，下節課咱們繼續做完這套題，這套題咱們儘量在這110分鐘內做完，中間不再下課，下面同學們開始做題吧！”

下面的同學們發出一陣哀嘆聲，之後就都開始做題了。

馬樹恆用了二十多分鐘，就把題全部做完了。抬起頭，發現前面坐著的同學，也就是中午一塊去廁所和食堂並提點卜耀連他們兩人的那位，也早已把卷子上的題寫完了。

此時他手裡還有幾個小紙團，只見他把這幾個小紙團捂在手心晃了晃，然後撒在卷子上，隨手拿起一個，看了看，上面是個“c”，於是顯出很高興的樣子。

馬樹恆看得不明所以，便伸手拍了他一下，壓低