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後來劉軍浩問。起，才知道這貨在套圈方面可是花了大本錢的。龐旭某次買了幾十塊錢的套圈什麼也沒套中，回家後“發憤圖強”，自己做了無數套圈練習，最後才找到感覺。

關於這點，劉軍浩相當佩服，只要是和遊戲相關的東西，這鳥人都會花費大力氣精通的。

“這個也不好，容易讓人滋生僥倖心理，一點教育意義都沒有。”張倩聽了仍然搖頭。

汗一個，不用這麼上綱上線吧，只是圖一個樂子而已，老婆的要求實在高了點。

“有了”這次反倒是張倩臉上一喜，“咱們可以把套圈和謎語結合起來。”

“套圈和謎語？”這次輪到劉軍浩發懵。

“對呀，咱們可以把謎語寫在紙上，然後讓學生們套。套中後還需要猜謎語，猜中才有獎勵。你覺得我這主意怎麼樣？”說完，張倩滿臉期待的看著他。

“怎麼又成你的主意了，明明都是我想出來的”對於老婆這種有功勞就佔的思想，劉軍浩相當不恥。

“好，功勞有你一半。等下弄好了，讓你先試驗一下。”張倩自然知道他故意耍寶來著。

張倩把這個主意一說，王老師立馬同意。反正當初賣蘑菇還餘下不少錢，現在正好用來辦事兒。

一下午的時間，幾個人都發動起來，劉軍浩和趙教授、王老爺子三人開始弄竹竿篾子做套圈。張倩則會同王老師一起翻書上網找謎語。找了半天，光是謎語就寫下一千多條。

王老師想了想總覺得光用謎語太單調，還應該再新增一些別的東西。兩人最後一商量，乾脆不要侷限於謎語，應該將課本知識也加入其中。於是乎，“說出七大洲四大洋的名稱”，“某某字怎麼讀”等等題目就出來了。

他們做套圈這邊卻並不順利，剛開始沒有可手的工具，做出的套圈一個個都有半兩重，拿著直接能砸人。無奈劉軍浩只好從村裡借來篾刀，這玩意兒在手，一切問題迎刃而解。

等套圈做完，他也湊過去瞧紙條。看了幾個後，總覺得題目簡單了點，尤其是那些快速口算，更是讓人一眼看出答案。

“誰能和你這個怪胎比”老婆白了他一眼，將手中的紙條抽走。張倩是瞭解劉軍浩的，知道他對數字非常敏感，心算能力超強。

呵呵，自己倒是想多了，人家考的是小學生。

看他閒著無事，張倩又派了一個差事。讓他上街買一些筆記本、文具盒、鉛筆之類的東西當獎勵。

雖然現在已經下午四點多，但是街上的人流並不見減少。舉目望去，不少人手中都提著大兜小兜的年貨。

劉軍浩沒有耽擱，一頭扎進了拐角處的書店。

那書店老闆一看來了大主顧，立馬錶示給他按最低價算。

除去文具盒貴些外，其他東西都是三角五角的。他挑揀了一大堆，最後算過賬，也不過三百多元。張倩當初給了他五百元的經費，現在看看，還餘下不少。

把學生用品都搬上車，劉軍浩又將剩下的零錢掏出，買了十來斤水果糖。怎麼說也是過年，不能讓孩子們只套學生用品吧，過年應該甜甜美美。

回到家，張倩並沒有對他這種擅自做主的行為說什麼。

等他們擺好東西，幾個人挨個過過手癮。這套圈做的略重，眾人十次之中倒有那麼一兩次套中。不過除了幾個小孩子外，大人是沒有獎勵的。

剛吃過早飯，村裡那幫熊孩子都圍了過來，很顯然，他們聽說了套圈的事兒。

還別說，這遊戲把孩子們的熱情完全調動起來，一個個都排著隊往前湊。套中的興奮的大喊大叫，沒套中的則垂頭喪氣，準備繼續試手。

剛開始還只是孩子