著一種化學反應，以箭頭作為指示，既有計算某種物質質量的問題，又有填寫某種固體物質化學式的題目，綜合性比較強。

紀時剛回來那陣，不誇張地說，化學物質裡他最熟的就是h2o，其他基本都忘光了，基礎差不多得從初中開始補，但初中化學和高中化學根本不可同日而語，層次相差實在是太多了。

紀時從這道題的第一空開始做，第一空是幾個小題裡最簡單的，只要根據原有的資料把反應做出來，再去計算質量就足夠了。

他每次寫化學反應都是長長一串，草稿紙上寫得滿滿當當，而且不能分神，也要細心，因為多寫或者少寫一個字母，物質的化學式就完全改了。

「答案是……」

紀時確認在三，把自己計算得出的答案寫在橫線上。

第二空是寫一個化學式，這種題目紀時經常出錯，有時候他某個細節一忽略，整道題目就是全錯，所以平時練習的時候，他都爭取更細心些，儘量把公式寫得很細，他有時候和周偉樂討論化學題，對方有時候居然會口述公式，都不用動筆寫，或者寫得很簡略，紀時簡直佩服得五體投地。

遺憾的是，他自己並沒有這樣的水平。

老老實實寫公式吧，能不省略就不省略，能寫多長就寫多長，這樣就算寫錯了，回頭看思路也是一目瞭然。

紀時哼哧哼哧寫著公式，先是高溫反應之後產生某種物質，再……

這種題確實讓他腦殼痛。

可惜再疼也逃避不了，該寫的還是要寫。

這一道題紀時就花了接近10分鐘，根據他平時練習的經驗，今天已經算是快的了，距離2小時還剩不少時間，剛開始練的時候他的速度才是真的慢，慢也就算了，試捲上還經常能空一大片不會寫的。

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