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第4部分

雪松啊,是一條聰明的狗。他知道秦先生跟他道歉是一種妥協。雖然秦先生的心裡肯定不願意,但多少是能讓它感受到你的善意的。有的時候,小動物比人類更敏感,它們更多的是依靠本能去分別好壞。”

林安夏說著說著語氣突然嚴肅起來。

“秦先生說的沒有錯,雪松也許無法理解你作品的好壞,它也的確像生物學家說的那樣,不能與人類進行準確的溝通。但它對情緒的感知卻是十分靈敏的,它能從秦先生的話裡感受到秦先生對它的態度,就像它能從秦先生的道歉中,感受到秦先生的善意一樣。我非常希望有一天秦先生的心也可以變得和雪松一樣柔軟起來。”

秦睿和撐著下顎,專注地看著侃侃而談的林安夏。

“為什麼是像雪松一樣?而不是像你一樣?”

看到林安夏詫異的朝他看過來,秦睿和繼續道:“比起雪松,林老師的內心不是更豐富麼?情緒也更為多樣,如果能變得和林老師一樣,生活不是應該會更有趣嗎?”

林安夏怔了怔才說:“凡是物極必反。像我才不好。。。。。。”

似乎意識到自己的話使得林安夏突然低落起來。秦睿和雖然自己是個感情起伏不大的人,但對別人的情緒變化卻有十分敏銳的感觀,準確的把握他人的情緒變化,也是他在商場上無往不利的最重要因素。但不知道為什麼,在對待林安夏的情緒變化時,秦睿和會顯得更加敏銳也更加感同身受。。。。。。

不希望這樣負面的情緒繼續糾纏林安夏,秦睿和‘呼’的一下把手裡的香波吹到了林安夏臉上。

林安夏一驚:“你幹嘛?!”

秦睿和挑了挑眉,理所當然的說:“逗你玩兒!”

林安夏:“。。。。。。。。。”

按照林安夏的說法,情緒感知課的教學過程是循序漸進的,妄圖一蹴而就是不可能的。所以最為必要的就是耐心。

在接下來的很長一段時間裡,秦睿和最經常做的事,就是跑到林安夏家裡,和他一起去體會不同事物的情緒。

他們曾趴在別墅小花園的草坪上,看了一下午的螞蟻搬家。

也跑到郊外的森林裡,聽了一整天的鳥鳴,還因為林安夏缺乏郊遊的常識,秦睿和又是臨時知道那一天的行程。而導致兩人誰都沒有帶午飯,採了野果充飢。

他們還特意到海邊釣魚,雖然成果頗豐,但最後在林安夏的強制要求下,秦睿和還是忍痛把手裡的石斑放回了大海!

秦睿和不服氣:“我就不信林老師從來沒吃過魚,沒吃過肉!”

林安夏理直氣壯:“我當然吃過!”

秦睿和吼道:“那現在還扮什麼聖人?”

林安夏依然理直氣壯:“可是我們今天是來釣魚的不是來吃魚的!”

秦睿和繼續挑性:“來這裡邊釣魚邊吃魚的人多的是,憑什麼我們就得放回去!”

林安夏不以為然:“我說過了,因為我們今天不是來吃魚的,如果想吃魚的話,就應該去飯店,被釣上來的魚沒有一條是希望自己被吃的!”

秦睿和暴躁了:“那這條魚咱們放了它,它還是會被別人釣走吃掉的。”

林安夏:“那就是別人的事了,也許別人釣魚就是為了吃也說不定。連自己的所作所為究竟是為什麼都還沒搞清楚,秦先生真是不成熟。”

秦睿和:“。。。。。。。。。”

是啊。。。。。。他就是那麼不成熟!因為他真的很喜歡吃石斑。。。。。。

可是,他居然會和這個強詞奪理的小畫家站在這裡進行無意義的詭辯。。。。。。秦睿和突然對自己感到有些絕望了。

秦睿和沒有發現正是因為有林安夏的存在,他的情緒越來越多變,他