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第353部分

杜樂相信,任何一名有志氣的玩家,都不會想著排在別人的後面。

不僅如此,為了公平起見,兩個榜單都被設定成一週更新一次。也就是說,榜單的名次不會固定不變,任何有鬥志的玩家,只要遊戲技術和技巧過硬,都有機會衝上榜單,甚至名列前茅。而進入榜單前一千名的玩家,都可以獲得相應的積分獎勵,名次越高,獎勵的積分則越高。

而在兩個榜單排名上的前百名玩家,除了會獲得高額的積分獎勵之外,甚至還能獲得一定的,與排名相對應的現金獎勵。

比如,從第五十一名至一百名的玩家,每人都可以獲得150美元的獎勵,而從第十一名至五十名玩家,則可以獲得200美元的獎勵。第四名至第十名玩家,可以獲得300美元獎勵。

前三名玩家獲得的獎勵則更高:第三名玩家,可以獲得500美元;第二名玩家,可以獲得600美元;而對於冠軍,獎金則高達1000美元!

並且,在每個季度,還會另外加設一個平均排名的排行榜,在這個排行榜上排名最高的玩家,還將會獲得季度實戰冠軍的稱號。有了這個稱號,在遊戲中就能夠更加容易獲得陣營npc的好感,而能領取到陣營高階任務的機率,也將會更高。

同時,擁有季度實戰冠軍這個稱號的玩家,在一個月內,還能享受到,在基地內購買武器裝備的打折優惠。

相信,加設了這麼多獎勵後,只會吸引更多的玩家,以及增加現有玩家對遊戲的興致。並且,在日後,當杜樂完善了“戰役”的虛擬遊戲空間,並將之真正投入到戰機飛行員的培訓中去時,也必然能使訓練,達到事半功倍的效果。

杜樂把自己的安排,一一告訴了遊戲的主腦後,遊戲的主腦便自動執行,將這些安排統籌歸納,整理成一套完善的方案後,才再由杜樂確認一遍。

杜樂一邊在心中讚賞遊戲主腦的迅速,一邊快速地掃了一遍由這主腦歸納以及增加的方案內容。忽然間,杜樂又想到,還可以增加一個獎勵,與頂尖科技大學的教學專案掛起鉤來。

那就是,在每週一次的排行榜上的前一千名玩家,還可以額外獲得一段體術的口訣。

而獲得了體術口訣的這些玩家,就可以參加遊戲主腦另外設定的一些積分支線任務。

比如,只要能夠流暢完整地背誦出口訣,就可以獲得10個積分。

又比如,允許主腦透過虛擬頭盔檢驗玩家的身體,進行玩家修煉口訣進度的檢驗。只要已經成功修煉到,能擁有氣感的玩家,都可以獲得一百積分的獎勵,外加一次島國三天免費來回的度假旅行。

“好了,就這些了吧。”杜樂把補充的這些想法的大致意思,轉告虛擬遊戲裡的主腦後,主腦迅速地又再次整理和補充。

“是否確認?”主腦得出結論後,再次向杜樂問道。

“確認!”杜樂答道。

“鑑於新增的內容較大,虛擬伺服器需要關閉網路,在後臺進行升級,這將影響到遊戲的執行。請問,是立即升級還是定時升級?”主腦問道。

杜樂連忙問道:“升級需要多長時間?”

“升級需要一個小時的時間。”主腦答道。

這個答案,就讓杜樂有所顧慮了,所以杜樂沒有選擇立即升級這個選項。要知道,此時在戰役的虛擬遊戲空間裡,有數十萬名玩家同時線上,如果毫無預兆地,突然關閉聯網,無疑會刺激到這些玩家,影響到“戰役”的公信度。

更重要的是,此時頂尖科技大學的虛擬教學課程,還正在進行中。儘管虛擬教學和“戰役”,使用的是兩個獨立的虛擬空間,但它們卻都是依存著同一個伺服器在執行,如果關閉虛擬伺服器的網路,兩個虛擬空間都會受到影響。