說夠用，而且他只會為白名陰魂載入，灰名晉升的陰魂無法晉升純粹是炮灰，他才不會浪費一個使用名額。

但卡片雖然領到了，他沒有立即使用，而是先存起來，準備稍後用混沌珠調製強化一下。

別忘了，他現在手上有兩點源力精華，這可是能大幅強化的好東西。

領完獎勵，蘇睿離開教室，剛下樓收到班主任黎冠的私信，讓自己去他辦公室一趟。

他摸了摸頭，調頭來到教師樓，來到班主任黎冠的辦公室前輕輕敲門。

“請進！”

推門進入，黎冠正坐在辦公桌前，前面有一片光幕不知道在看什麼。

看到他進來將光幕關掉，伸手示意蘇睿坐下，開啟桌子取出一份現在難得一見的紙質檔案推到他面前，雙手十指交叉合握說道：

“這是一份獎學金申請表，你填一下。”

“獎學金？”

蘇睿驚訝不已，奇道：

“我們學校的獎學金申請不是非常嚴格嗎？我有資格申請？”

不僅僅是他所在學校，主世界任何學校對獎學金的申請都非常嚴格，每一份都是必須要打紙質申請報告，之後學校會對申請者實時稽核，只有稽核透過後才能獲得。

而稽核的難度

這麼說吧，蘇睿現在就讀的武海市十三中，現有的高一年級共三十二個班級，有資格申請獎學金的大一新生不足三個。

這培養神域之子的獎學金可不像普通學校的獎學金，獎勵的不是貧困生，而是獎勵最有潛力的新生，關鍵在於潛力。

所以現在蘇睿疑惑的是，班主任怎麼看出自己有領獎學金的潛力？

面對他的疑問，黎冠笑道：

“如果一個災難級模板的陰將都沒有資格申請獎學金，那還有誰能申請獎學金？”

蘇睿震驚，黎冠擺手道：

“別誤會，我無法看到你的神域，也無法在你降臨的時候全程關注，關注你的是學校在降臨世界的駐守老師，那個世界已經讓學校攻陷，主世界的規則已經逐步延伸過去，大部分時候駐守老師不會關注你們，但偶爾有關注一番，這個時候你們的一切都會盡收其眼底，你很幸運，恰好讓駐守老師看到你的部下，對你印象深刻。”

“雖然不知道你怎麼擁有一尊災難模板的陰將，老師不會深究緣由，你只需知道你是憑這名災難模板的陰將才有資格獲得獎學金便可。”

老師的解釋放蘇睿靜下來，緊接著他問道：

“如果能透過稽核，會獎勵什麼？”

黎冠說道：

“一系列專門用來培養你這名災難級模板陰將的資源，包括配套鬼器，心法，提升實力的資源等等。”

“可以我自己選擇型別嗎？”

“當然可以。”

黎冠對他說道：

“老師不知道你是怎麼獲得這一個災難模板的陰將，老師只想告訴你一個災難模板的陰將能為你帶來什麼，獎學金不僅僅是獎學金，還代表著你的潛力，這也是一種資歷，你父母雖然不在，但有了這個資歷，你可以隨時向銀行貸款，或者自己去尋找民間支持者。”

“不論銀行，還是民間公司，都會非常樂意資助你這種優秀的新人。”

“當然，天上不會掉餡餅，所有資助都有代價，你必須考慮好這個代價你將來能不能付出，謹慎選擇。”

“另外，獎學金申請也不是必定能過，你需要與其他年級的優秀學生一起競爭，如果申請不過很正常。

老師語重心長的和蘇睿講了許多，基本上是各種注意事項，他心中極為感激。