牛逼！

7000多星力！

“真的真的，我騙你們幹啥啊？整個高三都傳瘋了，聽說好多老師都嚇傻了。”

“哈哈，張北辰牛逼！他特麼的到底吃了啥異果啊，後勁兒這麼大！”

震驚之餘，2班的學生們又是興奮，又是替張北辰高興。

大家更是決定了，下午的時候如果來得及，也去圍觀一下。

“哈哈，別說你們了，就是老師們都在問他到底吃了啥。”報信兒的那個同學興奮道。

不過接著，這個學生又爆料了一個更大的訊息。

那就是原來這次張北辰之所以得到公平競爭的機會，是學校臨時開會討論的結果。

而且破天荒的給張北辰準備了五份兒的淬星資源的量。

但是，在有代價的。

“五份兒！”大家眼睛都大了。

“你們彆著急，聽我說聽我說。對，是五份兒，在老宋的幫忙爭取之下，校方答應讓張北辰參與競爭了。不過，對咱們學校的學渣，尤其是低品級的本命星辰學生來說，並不是好事。估計很快各班級就要通告了。”爆料的學生趕忙解釋道。

即，校方看著張北辰上次明明拿到了資料第一，但卻沒有獲得競爭資格。

然後自費兩萬塊錢，並且成功了情況下。

校方決定，這次給張北辰一個機會。但是所有人都知道，五檔命星，尤其是五檔墊底的本命星辰無論是淬體還是淬星，都是個無底洞，後期是後者機會沒有成功過。

因此校方的意思就是，這次機會，他們給了！就是表明一個態度，校方願意支援和鼓勵低品級的同學公平的機會，但是這個機會是一個測試。

如果張北辰成功了，一切都好說。

如果失敗了，尤其是在五份兒資源投入都失敗了的情況下，就意味著，低品級，尤其是五檔墊底的本命星辰是不值得投入資源的。

屆時，以後再出現這種情況，校方都不會再給名額！

校方以後將會將資源，優先提供給資質好，命星品極高的學生，避免資源的浪費。

這麼做，也是為了堵住大家的嘴，讓品級低的學生和家長們死心。

裡子和麵子都有了。

意思就是，機會給你了，就看你抓不抓得住了。

“啊！”

“這！”

聽到這些，2班的學生們都急了，更是臉色大變。

“學校也太狠了吧！這不是把張北辰架到火上烤嗎？”

“張北辰知道了沒有？”有人更是著急的問道。

“他知道了，老宋已經告訴他了。當時看到他臉都白了，壓力肯定非常大。”爆料的學生說道，“咱們班的葉小暖也晉級了。老宋正在給他們兩個講解淬星的注意事項呢。”

“那肯定啊。成功了什麼都好說，要是淬星失敗的話？唉。學校太過分了，這不是明擺著讓張北辰背鍋嗎？”

“對啊，學校就是吃準了張北辰成功不了，順便‘殺雞儆猴’，斷了所有低品級本命星辰學生的念想。”

“唉。我說校方這麼好心呢，給五份兒資源，原來是這樣啊。張北辰的命星品級，五份兒資源哪夠啊。”

一時間整個教室裡的學生們都嘆了口氣。

尤其是2班教室裡的幾個學渣，臉都白了，話都說不出來了。

其中更是包括張北辰此前的死黨，正坐在學渣區的吳大壯，面如死灰。

吳大壯想分流了，覺得已經看不到希望了。

他知道，張北辰肯定不會成功的。

所有人也都這麼想。

與此同時的高三其他班級裡，甚至低年級的高一高二班級