“你這一說，我也想起來了，別人家的娃子都是告訴不可以幹這個，不可以幹那個，張王兩家的小娃子從來就沒有人這樣說，總是告訴怎麼幹，或者是幹不好了的時候給做示範。

不行，我得把這個記下來，以後教育後代，寫一份給宮裡送去，我決定，就盯著小娃子們了，張王兩家給予小娃子們的東西都是最好的，最好的睡覺的地方，最好的吃食，最好的玩具。最好的教育，只要小娃子們不是笨的要死，那培養出來全是人才。”

姚老頭也贊同地說道，並準備把放在小寶和王鵑身上的關注轉移到小傢伙們的身上。

這個決定果然沒有下錯，吃過了中午飯，到下午的時候，王鵑和張小寶就送給小傢伙們一人一套畫圖的工具，就是大圈套小圈的那種，把不同的小圈放在不同的大圈中，用筆在裡面無論怎麼亂畫，藉著勁都能畫出來各種圓形或者是橢圓形的漂亮圖案。

還有不同顏色的蠟筆。王鵑和張小寶也陪在旁邊，王鵑拿個畫夾，在那裡用炭條畫素描，張小寶則是用毛筆畫山水，就連伺候的丫鬟們也是換了身素雅的衣服，或是寫字，或是研磨。

一下子就出現了一種獨特的氛圍，睡了半個時辰的小傢伙們正想好好玩一玩，看到哥哥姐姐還有平時帶他們玩的人都在那裡做著近乎相同的事情，也一改原來的想法，拿起自己的玩具畫了起來。

畫著畫著，王鵑的妹妹就不用工具了，只攥著一支蠟筆，學姐姐的樣子，看到什麼就畫什麼。

沒有人出聲，都在靜靜地做著自己的事情。

三個吃了不少餛飩的老頭走出船艙看到的就是山水相襯中一種帶有特殊韻味的景象，這種景象讓人不忍去破壞，只看著，就覺得心中多了一份寧靜。

“看著他們的樣子，我怎麼覺得有點害怕？”張老頭小聲地說道，他就發現，自己看到的不是一群小娃子，而是一個寂靜無聲的戰場，戰場上面萬騎持戈而立，好強的氣勢。…；

“這就是小寶和鵑鵑所說的環境影響人了，記下來，小娃子很多時候也受環境的影響。”畢老頭感慨地說了一句。

三個人悄悄地往近前走，王鵑的特殊畫法，畢老頭早就知道，畫出來的人或者是物就和真的一樣，只不過他不喜歡，因為覺得少了一種張小寶兩個人說的抽象的神韻，可王鵑不僅僅是這麼畫，畫的好，另一種他所教的畫法也同樣不錯。

張小寶就差了，這個差是比照王鵑來說的，比起尋常的同齡孩子。那還是高上一籌。

丫鬟們畫的寫的，算是一般，畢竟平時還要忙別的，沒有太多的精力投入，能寫能畫，也不是尋常人家的丫鬟能具備的本事，張王兩家的就可以。

小傢伙們的畫畫玩具不錯，也不知道怎麼想的，無論如何使勁，總能畫出來漂亮的圖案，最有意思的是小珠，竟然不用那玩具來畫，難道還想直接畫出來鵑鵑一樣的東西？

誒？這，這是小珠畫的？

畢老頭悄悄地離近了之後，就開始挨個人評點，看著看著就來到了王鵑妹妹小珠的身後，看到她沒有使用任何的工具，手上只拿了一支專門製作的蠟筆，還以為她胡亂畫呢，結果等看到了小珠趴在那裡畫出來的東西，他終於是動容了。

這畫要是放在書院中，任何一個人畫出來，都要給一個最低的評分，實在太差了，只有一個大概的輪廓，畫上的水和樹也僅僅是像水和樹，尤其是那個水，起伏畫的太次了，樹還算可以，能看出來枝杈。

但，這個畫是由一個一歲多，不到兩歲的娃子畫出來的，用的還是粗粗的蠟筆，畫上還搭配了差不多的顏色，這就不是簡單的事情了。

此時小珠正在為一塊石頭的顏色發愁，石頭說黃不黃，說綠不綠，黃色的石頭上有著淡青色的蘚，這個顏色怎麼