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誰說現代詩就要像那什麼說一句，控一格一樣的格式？

看看這首《自由與愛情》，這是不是現代詩呢？

說完，黃一凡換了下一頁ppt：“我們再來看看下一首詩。”

【你站在橋上看風景

看風景的人在樓上看你

明月裝飾了你的窗子

你裝飾了別人的夢】

這首詩是前世卞之琳的《斷章》，至於為什麼叫斷章，據說當時是不知道取什麼名字，所以取了《斷章》這一個詩名。但是，或許也正是這一個神來之筆，斷章與這一首詩的內容卻是產生了一種空前的結合，讓這首詩變得更為的有哲理性。

“不知道大家有沒有發現這首作品與我們之此讀過的所有詩都不一樣，這一首詩看起來好像不是詩，他說的好像是物理學著名理論相對論。正如第一句“你在橋上看風景，看風景的人也在看你”一樣，這不是相對論是什麼？當然，我們現在並不是分析這一首詩是什麼意思，我只是想再問一下，這一首詩是否能稱之為現代詩？”

現代詩為什麼不成熟，其實不是因為格式的不成熟，也不是因為沒有什麼藝術性。其實一切都是無數人的思想被侷限了。他們一直認為現代詩應該是這樣，不應該是那樣……但事實上，現代詩其實並沒有這一些亂七八糟所謂的格式，同樣，現代詩也並不僅僅只是此之前很多一些現代詩詩人所寫的那樣。

不得不說，黃一凡的授課無比的精彩。雖然這幾十分鐘時間黃一凡什麼也沒有解釋，但是，一眾學子腦海裡對於現代詩的認知，卻在這時完全的崩塌了。（未完待續。）

第六百六三章：華國最帥的教授

一堂公開課很快就已上完，黃一凡平靜的宣佈下課。

只是黃一凡雖然平靜，但一杆學子，一眾聽公開課的講師，他們卻在內心已起了濤天巨浪。

大開眼界。

實在是大開眼界呀。

不管是那一首《自由與愛情》，還是《斷章》，這兩首現代詩都極大的開拓了一眾學子的眼界，令他們對於現代詩有了一個更為深刻的理解。

原來現代詩可以這樣寫。

原來以前認為的現代詩只不過是現代詩最為低階的存在。

原來他們此前所學的現代詩，所作的現代詩，只不過是一直坐井觀天而已。

直到當他們跳出了這一塊巴掌大的天空，才發現，真正現代詩的世界，該是如何的廣闊。

與此同時，在黃一凡上完這一節公開課之後，這一節現代詩鑑賞的課程也被錄製成了影片。因為與tt公司達成了合作，所以在黃一凡上完了課，水木大學校方便將這一份講學影片上傳到了tt公司的tt影片網站。

只是，幾天過去，水木中文系主任“刑藝”卻發現這一個影片的點選量似乎並不高。

當然，水木校方上傳講學影片並不是為了追求點選率，他們也知道，一般這種講學類的影片點選都不會太高。畢竟大家上網都是娛樂，看電視的看電視，看電影的看電影，哪怕不看電視，不看電影，也看一些生活娛樂影片，哪裡會去看這一些講學類的影片呢。

也因此，哪怕這一個影片有tt影片網推薦，效果也並不太好。

這讓刑藝有些鬱悶。

他們之所以與tt公司合作，除了一方面宣傳水木大學之外，另一方面也是接到上頭的任務。

上頭表示，傳統的大學教育模式應該更為開放一些，不能單單隻讓精英接受到知識，也需要給一些普通人接受更好教育的機會。與tt公司合作，正是基於這個原因。為此，水木大學第一批上傳的影片選擇的就是中文這一塊。

這也很好理解，其他一些專