在聽到趙輔季說出來的資訊之後，大家討論了一下，覺得姚芝給的辦法無非是第一條和最後一條二選一。

第一條的話，眾人都有些猶豫。

“不是我們看人下菜碟，不願意收他們家裡的孩子教導，就是有些孩子天資不夠，教他們這些知識反而是耽誤他們，還不如讓他們和家裡學習如何做好一個小吏，未來也不會因為自己能力不夠而痛苦。”有人說道。

“我這輩子就不會教平庸的學生！有些事情難道不是看看就會了嗎？還要怎麼教？我不會啊！”有人有些凡爾賽地說道：“我的弟子們都是聰明人，不聰明的根本學不會！”

“師者傳道授業解惑也！怎麼能用弟子的名義做交換呢？不行不行！”

“那要不然，咱們選邊軍？”

“這……”

“我覺得沒什麼問題，不管是雲將軍還是姜國公，都是賢臣良將，他們不會有什麼離譜的要求的。”在朝堂當官的人率先附和。

“無非就是流放之後不能隨心所欲的生活，要去邊軍做一些事務性的工作，也不是不行。”閒雲野鶴的大儒思考之後，也表達了贊同。

“有姜國公把關，邊軍的要求總比這些差役們的要求要合理吧？要不然咱就答應了？”有年輕人試探著問。

“咱就不能一個都不選嗎？”還是有人不甘心地問道，並且他顯然不太看得起武將：“雖然邊軍不會有太離譜的要求，但是武將的想法能和咱一樣嘛？有些他們覺得不離譜的，我已經覺得很離譜了。”

有幾人聽到這話，很難不贊同地點頭。

年紀最大的老先生反問：“那你覺得，憑藉咱們的水平，你能夠保證能夠活著走到邊疆？”

聽到對方這話，再看看他的狀態，想想自己的廢柴程度，眾人都沉默了。

趙輔季多機靈一人？這時候當然選擇把鍋交給大家一起背，於是說道：“現在有人反對嗎？如果反對的話，我們可以要求張阿大他們不要照顧反對的人，到時候和北疆邊軍說清楚，這些人也不用承擔邊軍派發的任務，反對的趕緊說出來，不然我馬上就去找張阿大了。”

這麼說著，趙輔季發現大家一片沉默。

等了大約半柱香的時間，趙輔季說道：“行，看來是沒有人反對了，那我去找張阿大說了。”

眾人沉默著看著趙輔季往外走去。

“往好處想，這辦法好歹還過得去，咱們去往邊軍，估計也是文書或者軍師。”

“總比讓我教一群教不懂的學生來的好，要知道我考上進士之前去某個有錢人家坐館，他家孩子們差點沒把我氣死！”這人說得心有餘悸：“你都不理解為什麼會有這麼蠢的學生！”

未來會有因為輔導孩子作業氣得腦溢血的家長，這時候也有因為教導學生氣得頭暈腦脹的老師。

很多人聽到這話，心有慼慼、感同身受。

此時思考未來工作的眾人並不知道，等到達邊軍之後，姜國公會在姚芹和雲破軍聯合的請求之下，大手一揮，把大家派給兩個“黃口小兒”幫忙幹活，教導的更是一群沒有家長可以告狀的朽木！

到那個時候，大家會無比後悔：當初為什麼不同意教導人家差役家裡的孩子？他們生了那麼多，總有幾個能教的吧？

不管怎麼說，都比現在真的來個“有教無類”，教會這群人五加七等於十二來的容易吧？

此時此刻，趙輔季還在和張阿大說：“姚芝告訴我，你們將我們交給姚芹或者邊軍有關的人，可以換取緊缺的貨物，回到京城能賺不少錢財。”

差役不解：“我們不是本來就能換嗎？北疆又不限制大家購買，就是限制每個人購買的數量……”

張阿大立刻明白過來：“你們可以用來提