中鶴，將來替他掌管玉清一殿——這自然也在理上，可雲中鶴修為不高，恐怕即便再過三五十載也難做玉清殿的執教。

“好吧，到十五那日便有分說了。到日我會叫童子去喚你，你我師徒一同上摩崖峰去拜會你師祖。”雲中鶴答了一聲是，又看老師沒有別的事情，就請辭回玉清殿去了。

幾日轉眼過去，化玉與雲中鶴共架一雲便朝那摩崖峰而去。到摩崖峰上，依舊是風雪緊湊，但峰頂三塊鼎力的巨石之間，卻有幾尺見圓的一塊地方，風雪不加，那平地上不知什麼時候多了一方石臺，臺上有一物正耀著金光。化玉一看便知乃是一宗寶物，直飛到近前，就聽那摩崖峰頂上有玄音陣陣，沁人心脾，金光閃耀，直暖人心。這才瞧清楚，石臺上的寶物乃是一卷竹刻的經卷，用蛟龍的生筋卷捆在一起，便是外面用蟲魚古篆寫著五個小字：打神鞭鞭訣。

化玉心中大喜過望，料得這就是打神鞭鞭訣！也不管身後的雲中鶴，伸手就要把這鞭訣從石臺上抄起。雲中鶴一看老師樂而忘形，忙阻止道：“老師不可！”這喝止聲一改他往日裡唯唯諾諾的語調，卻似那響鼓悶雷，聽之叫人心驚。化玉心神晃動，忽遭這悶雷似的一聲喝，手伸出一半便停了下來。

“掌教老師，此寶雖擺在石臺之上，不過還是師祖所掌，師祖未說傳授，掌教老師不可輕易取走，還望老師慎重，慎重！”雲中鶴此話說的誠懇，化玉他又怎麼不知道這打神鞭鞭訣乃是自己老師天壽老掌管之物又是門中鎮教之寶，自己輕取從師道上說便是武逆尊師，從教規來說，這便是有心要背叛師門，這都是大不敬大不忠的罪名，便是哪一條都夠得*他廢除修為，驅逐下山的懲罰——若非是雲中鶴這一聲喝，恐怕他自己已經釀成大錯了。

思及此處，化玉已經一身的冷汗，好在他身在打神鞭訣三步之內，以此寶物威能，可將那風雪抵擋在外，否則就算化玉修為再高，便是這一身冷汗都能要了他的性命。只是當著自己徒弟的面，即便心中再忐忑，他也不能有所表現，立刻縮手回來，翻身跪下，口中念：“弟子化玉，請老師賞我一面。”

看自己老師跪下，雲中鶴自然也跪了下來，以他的身份在這裡根本沒有說話的地方，剛才也是情急之下才作這一聲吼——心中也是顧念老師，不要犯了大錯。此時看老師收手回來，他自然不再言語。

這一對師徒便在這石臺下面跪著，有這寶物鎮壓風雪，倒比當日化玉在風雪中跪等三老要舒服的多。只是天壽老說好要化玉十五來摩崖峰上，卻只見寶物不見老師，他也不知道老師的葫蘆裡面到底是賣的什麼藥。這寶物是給自己了？這寶物是不給自己？化玉自然覺得，這寶物既然擺在這裡見了三光，那便是要易主的意思，九成九，打神鞭便訣老師是一定要傳給自己的了。

想到這裡，他心裡面倒也覺得暢快，心想有了這打神鞭的鞭訣，那兩樣鎮教的法寶到手中也不過是時間問題。只是他在這石臺下面等著，卻等到太陽眼看就要沒入遠方的山巒之中，也不見有人出來，以他的修為，就算是在這裡再跪上三天三夜也不叫哥事，只是沒人搭理他，卻叫他心中有些不快了。心想老師這是打的什麼主意？若真有心傳自己，為何要如此故佈疑陣？叫他進也不是，退也不是？只能在此乾等。天壽老閉守關中，不知時日，便是一兩日也是他，三五日也是他，經年也是他，若自己老師便坐化在其中了，自己可不也要跪死在這裡？便是第一日的頭上，這化玉就有些不耐煩。

倒是身後的雲中鶴早就入了定，他本來修為就不行，即便有法寶鎮住風雪，要他在這裡跪上三五日，也是要花盡渾身的力氣，眼看師祖不肯出關相見，便知道這一次要打上持久戰了，早早運起玄功來，由此入冥。化玉跪上一天，心中發癢，就想把寶物從石臺上面拿下來，自己瞧一瞧再放回去，可心