師，我是你的歌迷！”

“兩位老師好。”

氣氛熱烈。

電視機前的觀眾更多，氣氛更熱烈。

很多家庭甚至全家都在看今日對話。

“不知道羅老師和蕭老師今天會聊些什麼。”

“無論聊什麼都值得看看。”

“羅老師的人品沒的說，他的歌寫的也好，要是能去現場聽他講講怎麼寫歌該多好。”

“是啊，我也想去現場。”

很多歌手和作詞人也在看今日對話。

節目的收視率空前的高。

儘管蕭央和羅大佐的出場費貴，但絕對是值得的。

現場。

開始了第一個關節。

羅大佐先說，他說了很多關於音樂的創作問題，讓不少人受益匪淺。

“大佬不愧是大佬。”

“理論知識無敵。”

“羅老師可不止是理論無敵，寫歌也是無敵的。”

“就是，論輩分，現在樂壇所有人都是他的小輩。”

“馬上就輪到蕭央了，理論知識都被羅老師說了，他估計沒什麼好說的了。”

“是啊，蕭老師真是沒什麼可說的了。”

眾人真好奇，不講理論，蕭央究竟能說出什麼來。

蕭央笑著說，“我講一個故事吧。”

眾人眼前一亮。

蕭央說，“從前有一對師兄弟，大師兄天賦過人，小師弟卻截然相反。”

“他們的老師是個作曲大師，大師兄聰明伶俐，本應該被喜歡才對，但是老師偏偏比較喜歡小師弟。”

“後來，小師弟在老師的教導下寫出了很多好的歌曲，也捧紅了很多歌手，成為了有名的作曲家。”

“大師兄卻一直在社會上打工，他不甘心，所以他每天都刻苦學習音樂理論基礎，然後不停的寫歌，投稿，但是無一例外都失敗了。”

“生活的困境卻一次次讓他想放棄自己的愛好，他覺得是自己對知識的掌握還不夠紮實，於是他不斷的學習，儘管生活艱苦，但最後他還是堅持了過來。”

“後來他的生活太窘迫，他去找了自己的老師，但他的老師沒有幫他，他很絕望，而且有些怨恨老師。”

“再後來，他發現自己的歌，自己唱出來還挺有味道的，於是他拿著吉他去天橋下面唱自己的歌。”

“突然，他火了。”

聽到這裡，眾人微微一怔，這故事很老套啊。

努力，逆襲，就這麼俗。

蕭央接著說，“後來他滿心歡喜的去找他的老師，他想告訴他的老師，他的老師看錯人了。”

頓了頓，蕭央接著說，“不過他的老師卻告訴他，他之前給所有公司投的稿，最終都被他的老師動用關係截了下來。”

眾人愕然。

為什麼？

蕭央說，“是啊，為什麼？大師兄也很不明白。”

羅大佐饒有興趣的看著蕭央。

他不得不承認，蕭央很會講故事。

這個故事，絕對不簡單。

比起理論來，故事是最生動的，也是最能讓人記住的。