詩集和文集也就算了，雜記受眾很小，所以少能流通，可前面的六本卻是屬於秘本範疇，多為世家和士族收藏，輕易不會外流的。

柳管事有些猶豫的問，“姑奶奶是想印刷這二十本書？”

“不，這些書便是印出來買的人也不會很多，雕版的成本太高，得不償失。”

柳管事大鬆一口氣，臉上露出笑容，“那姑奶奶的意思是？”

“放到書鋪裡讓人抄，”林清婉嘴角微翹道：“你不是說書鋪裡有很多寒門學子在抄書嗎？交給他們抄寫。抄好的書檢查無誤後分出一套給其他翰墨齋，讓在他們鋪子裡抄書的寒門學子再抄出幾套來售賣，這套用過後拿回來，我是要繼續收藏在藏書閣裡的。”

柳管事猶豫著問，“這樣的書只怕很難賣出去，且其中還涉及到些機密，其他各家都只收藏不出售的，姑奶奶若是想給寒門學子施恩，還不如送他們些紙張來得實惠，讓他們抄書只怕領悟不到姑奶奶的好意。”

林清婉就瞥了他一眼道：“你以為我是想多給他們那幾文抄書錢？”

林清婉撫摸著那些書，眼睛明亮的道：“於讀書人來說，萬物皆有價，但有一樣東西是無價的。”

“那就是知識！”她拍了拍手底下的書道：“戰爭損毀了不少的書，倖存的卻又大半存在世家和士族家中，書鋪裡賣的書多是些常用的，有的書鋪甚至連《左傳》都找不到，寒門學子要出頭只能透過科舉，你覺得僅憑書鋪裡那些書他們能爭得過世家，士族，勳貴還是豪紳？”

柳管事說不出話來。

“寶貴的是這書裡的內容，送去吧，聰明人總會明白我的苦心，而若是連這點都領悟不到的人也不在我們的爭取之列。”

大梁的科舉制承自唐朝，並沒有後世明清那樣的完善，相比之下還有許多弊端，但同樣的也有許多長處。

其一便是它考試的科目更全，錄取的人才也更細緻，涉及到的知識點也更多。

現在大梁的科舉多為常科，光種類就有五十多種，有秀才科，明經科，進士科，俊士科，明法科，明字科，明算科，一史科，三史科，道舉科，童子科等。

除明經科和進士科常舉行外，其他科都視情況而定，唐時因明算科和史科等常不舉行，後面已經取消，但現在人才斷絕，大梁建國時，太祖為了讓朝廷執行下去，明算科還招過店鋪的賬房。

到現在，明算科，史科和明法科等也經常召開。

而這麼多常科中以進士科和明經科最尊貴，明經科考的便是帖經和墨義。

墨義很好理解，便是對經文的字句進行簡單的解釋。

帖經則是將經書任揭一頁，將左右蒙中，中間只開一行，再用紙帖蓋上三個字，讓考生填充。

考試範圍在十一部經書中選，有《周易》、《尚書》、《公羊傳》、《穀梁傳》、《詩經》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《左傳》、《孝經》和《論語》。

別說那些從小為科舉讀書的考生，就是婉姐兒和林玉濱也要學這十一書，要不是女子不能參考，林玉濱說不定還能給她考個明經回來呢。

所以明經很容易考，有“三十老明經”的說法。

相比之下進士科就要難得多，因為它考試更重詩賦和策問，這就不是背誦和墨義就行了，更看重才華。

進士科的帖經只從《禮記》、《左傳》和老子裡出，詩賦各一，但策問卻需要寫五篇，其中涉及到國家時下的政治、經濟、法律、軍事、政務、漕運、鹽政等等方面。

這就不是隻看考試類的書就夠了，但寒門學子資源有限，很少能夠爭得過那些底蘊深厚的人家。

哪怕是林家已經沒了男丁，但林清婉每個月依然能收到朝廷的邸報，最