孩子在這樣的學校唸書是不安全的。他們是我們的未來和希望。現在我們河西村有了這樣的能力，我們覺得我們可以為教育和孩子們做點事情，這是我們全體村民要求這樣做的，並不是我自己的行為。”

電視臺的一名女記者起身問：“請問龍書記，這次對幾十家學校進行危舊房屋的改造，總投入據說在三百多萬元。做這麼大的教育方面的投入，而且完全是公益性的，對於一個村子的經濟來說，投入是要有回報的。但這樣的投入顯然是不會有回報的。不知這樣做對你們現在還是農民身份的人有什麼好處。”

龍保平笑了笑說：“怎麼能沒有好處呢？我看到我們的孩子們，在我們為他們提供的結結實實的，窗明几淨的課堂裡上課，書聲朗朗，我們的心情是最高興的。你說這不是我們得到的好處嗎？”

許多人都為龍保平的妙語笑了起來，並且響起了一陣掌聲。苗天琳也會心的一笑，心想，這個當過軍人，現在是一個農民企業家的龍保平，口才還真有點不簡單。

坐在苗天琳旁邊的一個年輕的記者站了起來，問道：“我要問的問題是，雖然龍書記當過團長，領兵打過仗，可聽說龍書記過去由於自己的出身不好並沒有念過多少書，甚至受到過許多不公正的待遇，完全是改革開放後靠著一股子猛勁兒打出的這份天下。如今龍書記帶領鄉親們做出了這麼大的一番事業，又要對教育進行這麼大的投入，是不是對自己沒有念過多少書的少年時代感到悲傷才要這樣做的？沒有念過書，又幹出一番大事業的人，內心是很痛苦的，龍書記一定是感同身受，是不是這樣的？”

這個年輕的記者的提問過於鋒芒畢露，同時也脫離了這場新聞釋出會的主題。

龍保平沒有馬上回答這名記者的提問。他點燃一支菸吸了起來。然後緩緩地說：“這位記者說得不錯，我的確是由於成分不好沒有念過書。可是，也許你們不相信，我完全是憑著自己的知識考上的軍校。我從入伍的那一天起就知道知識的重要，儘管那時還不提倡知識，也不尊重人才，那時還是一個混亂的年代。我在家鄉的時候唸的三年書幾乎都是在田攏裡勞動，我就知道那不是在辦學校，而是美其名曰說是讓我們這些孩子上好勞動這門課，誰都知道，這樣簡單的勞動，是不會改造我們這樣貧窮的農村和落後的國家的。當然，我做的事情其實很小，僅僅是為了孩子們有一個比較安全的環境好好的讀書。如果我們沒有好的經濟效益，就是想這樣做，那也是空談。拿我個人來說，我問大家有了錢去幹什麼？當然，要乾的事情非常多，花錢的地方也多著呢，吃喝玩樂也真是吸引人，那樣的日子過起來也真的瀟灑。可是我們吃得再好，住的樓再高，再唱歌跳舞，可我們的孩子卻在這樣的地方讀書，我們的酒喝得還那麼香嗎？我們的高樓就住的那麼舒服嗎？我現在有這樣的條件，所以我想做這樣的事情。至於我打下的這份天下，是不是靠著一股子猛勁兒，我自己也不知道，也許是吧，因為我是個軍人啊，有許多人就是這樣認為的。就是靠著這股猛勁兒，也不是什麼丟人的事情嗎，是不是啊？”

龍保平說到這裡，臺下響起了熱烈的掌聲。

苗天琳抿著嘴笑起來，現在越發地佩服這個男人的口才，更欣賞他的真誠。她覺得自己的思想飛到了會場之外。突然，她發現許多人的目光向她投射過來，她這才知道，由於沒有人提出問題，會議的主持人竟然把提問題的機會給了她。也許由於她的漂亮，主持人以為她也是一名記者吧。

她倒沒有緊張，也許她想要問龍保平一個輕鬆的話題，站起來問道，像龍書記這樣的成功的人士，有沒有孤獨寂寞的時候呢？還有，個人的家庭生活是不是也是非常幸福呢？

沒有想到的是，她的話剛一說完，龍保平就有些坐不住了似的，渾身顯得不自在起