的傢伙！這到底是教育的哪個環節出的問題！

每天都是這樣一片混亂，自己的人生和日常在誰都無法解釋的邏輯推動下滾滾向前。第二天一大早，水銀燈就去找自己妹妹們玩了，目的是炫耀她在另一個世界能看到最新的薔薇少女，然後當天中午她就打來電話，要我派工程師過去在櫻田純家建一座訊號塔，因為真紅也想看自己的新番，這群曾經打生打死的人偶少女現在真是和睦到詭異的程度。研究所那邊也傳來好訊息，他們發現了小烏鴉釋放的能量的頻譜，正在研究一種導向裝置，可以把這些因過快成長而洩露出來的能量匯入虛空：我們可以不用擔心那隻傻鳥把地球也當個蛋給孵掉了。被傻鳥落在家裡的兩個迷你麥迪雯竟然和叮噹成了好朋友，儘管一開始叮噹認為那群和自己差不多的三寸丁是入侵自己家園的敵人，但現在雙方已經摒棄前嫌：這大概取決於她們的智商。叮噹盛情邀請兩個小小烏鴉參觀她的臥室、書房、玩具房、倉庫、廚房以及大陽臺，並且高興地和兩個小玩伴一起享受午茶——換句話說三個小魔王在我身上鑽來鑽去地折騰了一天，最後在我腦袋上喝茶的時候灑了我一脖子。

而我在無聊的時候則開始了一項新的研究專案：小小烏鴉生態觀察日記……

ps：“英靈衛宮，請解釋一下為什麼你拒絕與佐佐木一同執行這次任務？”

“自從在大主教的筆記本里看到了奇怪的東西，一想到佐佐木曾經是個ass♂ass♂in我就不寒而慄。”

——《神殿報告集…教宗冕下的威能無處不在》

第一千一百七十二章　第五艦隊的急電

第一千一百七十二章第五艦隊的急電

小小烏鴉生態觀察日記——蛋殼篇以及其他。？

就目前觀察，小烏鴉孵出來的裂生體與她們的母體之間具備諸多相似處，除了容貌之外，最大的相似處是性格以及生物本能。迷你麥迪雯同小烏鴉一樣對自己的蛋殼非常重視，她們將自己出生後攜帶的蛋殼碎片視作一種非常重要的“伴生物品”，對這些小生物而言，蛋殼既是她們最初學會使用的工具，又是平常最常玩的玩具，甚至在某些時候還是她們表達友善和信賴的道具：透過互相使用對方的蛋殼，迷你麥迪雯們能很快地達成交朋友的目的。

雖然將自己的蛋殼視作寶貝，但通常情況下，一隻迷你麥迪雯只會保留自己的一小塊蛋殼碎片，大約只有整個蛋殼三分之一至五分之一的部分，並且她們會把這一小塊蛋殼敲打成很規整的形狀：這似乎就已經足夠她們“使用”了，而大部分蛋殼則會被小小烏鴉們主動集中到一塊，並呼喚主人去清掃掉（在這個過程中她們似乎會在旁邊進行簡單的目送儀式？），只有很少幾隻迷你麥迪雯被確認保留了自己的全部蛋殼，並且她們有嘗試將這些蛋殼重新粘起來的跡象。現在還不確定第二種情況的迷你麥迪雯為什麼要這樣做，很有可能是因為某種與生俱來的收集癖？

目前為止可以確定的、迷你麥迪雯會把自己的蛋殼碎片充當的工具包括：挖掘工具（她們偶爾會到處刨坑，或許與烏鴉的覓食天性有關），餐具（當餵食的時候，她們會把蛋殼遞給你，如果你把食物放在蛋殼裡就會讓她們很高興），飲水工具，凳子，桌子，玩具，以及單純地頂在腦袋上跑來跑去。現在還不知道平常她們都把蛋殼放在什麼地方，但她們能隨時把蛋殼“變”出來，所以可以猜測這些厲害的小傢伙一出生就掌握了類似隨身空間的技能，這大概是來自鴉神力量的遺傳。

另外一個研究課題則是那些小小烏鴉的智力程度。這可能是個比她們的蛋殼更加讓人捉摸不透的問題，小小烏鴉給人的第一印象似乎並不怎麼聰明，她們依本能行事，語言錯亂，舉止笨拙，而且一切行為都有著極端單純的動機，以至於一開始我們甚至不知道該不