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第15部分

“等一下,”老師切入,“氣餒通常代表我們感覺得不到某些東西而不高興,對嗎?”

“我必須想想,”瑪琳回答,就停下來思考。過了很久她終於回答了,“好,氣餒意味著我們得不到某些東西,或是某些事情沒有依我們所想的發生。”

“好,那麼你媽媽所得不到的是什麼,什麼事沒有依她所想的而發生?”

“她很沮喪,”瑪琳解釋,“她老是病懨懨的,沒人知道是什麼緣故,她開始失去希望了,我想。”

“好,如果她有希望,她就該沒事了?”

“嗯,她還是有癌症,可是……對,她會快樂一些。”

“如果她有了希望而且比較快樂,她還會這麼想打你嗎?”

“我明白你想指出什麼了,可是她失去希望又不是我的錯——她憑什麼發作在我頭上?”

“為什麼要如此防衛?”究主在逗她,“注意你所選用的字眼,它全都在指出,很可能你的確覺得自己有責任!”

“那麼你是說,我本來可以給她希望的,可是我沒有。因此我就扮演壞小孩,好讓她把挫折發洩到我頭上來,也許能令她舒服一些。是我故意要她打我的。”

“當然,扮演一個壞女孩是典型的角色。壞孩子幫助父母用發怒來釋放他們的挫折。問題在於,這隻有在發怒時才有效,等怒氣消了,挫折感又回來了,再加上一大堆打孩子的罪惡感,只會使父母感覺更糟糕。你工作時有沒有出大紕漏?”

“偶爾,”她承認,“不是常常!”

“是不是剛好都針對某個特定的人?”

“每次都是。你怎麼知道的?”

“而且這個人在工作時特別容易生氣或受到挫折的?”

“正是——”瑪琳的聲音變得急切,“夜班的護士長。她每次都像吃了炸藥似的。”

“因此你仍然在企圖還舊債,不是嗎?”究主在瑪琳茅塞頓開的時候,對她眨了眨眼睛。瑪琳沒有花很久的時間就理解了這個道理,因為她一向是這班學生中最出色的,可是她沒有再說什麼。究主繼續說明。

何時才能解脫(1)

“這比從前那些更還令人迷惑。”彼得抱怨。

“而且令人沮喪。”娜蒂補充,“我們究竟要何時才能獲得解脫啊?瑪琳多年前與母親發生的一些事件,讓她到現在還在補償。這看起來實在太無望了。”

“什麼——我的戰士們有人起了懷疑嗎?你們已經忘了第二大原則嗎?”究主假裝失望,“要信任過程。”

“有什麼可信任的?”彼得問,“只有一連串的壞訊息。”

“信任。”究主再說了一次,“第二個原則就是提醒大家要信任這一點:不論你犯了多少錯誤,宇宙都能轉化成更高層次的體驗。不要懷疑寬恕的力量。不要懷疑你命定的偉大。也不要懷疑上帝會對你三心二意。無論什麼時候,當你發現自己卡在絕境裡,問問你自己:上帝有沒有改變對我的看法?傾聽你真心的回答,或是聽聽上帝的回答。”

“如果什麼答案都聽不到呢?”彼得問,他的聲音令我難忍!

“耐心些,別再用腦子對話了——就彼得而言,別去聽內在的大會議——要靜心等候。真心不多話,可是當真心一說話,永遠都很有價值,如果你願意傾聽,它的聲音永遠夠響亮。瑪琳做了我們全都做過的事——除非我們瞭解到有更快速、更有效率的解除罪惡感的方法,否則我們仍然會繼續去做角色扮演。這些方法也許不能滿足我們的邏輯及說理,可是卻是有效的方法。”

“如果你還沒有注意到,到目前為止,我們所作的處理,都是圍繞著角色與義務。甘乃迪,大部分的時候,我們都在處理你那個拼命想幫忙的角色——因為你潛意識