可是我們的秘術不是用在這種場合的,別人的情況我不清楚,至少入微術絕對不是,我以前甚至連想都沒想過這種情況。丁老師一直在觀察每一個人,所有人都和你單獨交流過,表面上是他們在請教你,實際上更是你在觀察他們。
然後你做到了,不依靠八大門的任何一門的傳承秘術發現了小境湖,這就是我們一直在找的關鍵啊!那個精神病田琦就不說了,像塗至、盧芳那樣的普通人,究竟是怎麼進的方外世界、在什麼狀態下進去的?丁老師今天總結出了觀身境,至少指出了一個靠譜的方向。”
這位工科出身的技術型、研究型宅男,開口來了這麼一番長篇大論,思路層層遞進邏輯非常嚴謹。丁齊就算想反駁,卻感覺自己好像反駁不了,只好苦笑道:“這的確是我自己觀察總結出來的,但也是受到莊先生和譚老師的點撥,況且我並沒有開啟小境湖。”
石不全:“從小到大,我們所會的一切,哪樣不是受人點撥?就算是自學成才,也得有前人的東西先讓你學呀。就算還沒有開啟小境湖,但這已經相當了得,丁老師知道自己有多了不起嗎?”
丁齊:“哦,我還真不知道,至少還沒法和你們這些高人比。”
石不全有些不滿道:“丁老師就別裝糊塗了,實話實說,你做的其實超過了我們。我們的秘術都是和師父學的,一對一的師徒傳承。而您受的是大眾教育,哪怕是讀研究生時的導師制,也是大眾教育的一種,包括心理學知識和催眠技術,其實別人都能學到。
但是沒有聽說哪個學校、哪位導師能教人觀身境。你是開創者,開創了這一門秘術。而且是在尋找方外世界的過程中,為此開創一門秘術,就是用於發現這個世界的未知。”
丁齊:“我還不算開創者吧,這也是誤打誤撞。”
石不全倒沒有完全否認,而是沉思道:“你已經在開創,但還不能完全算一位開創者。”
丁齊:“這話又是怎麼說?”
石不全:“我們所學的秘術,是由祖師開創的,歷代師徒傳承,在這個過程中還有不斷的補充完善,從而自成體系。師父能教會我怎麼學、怎麼練,丁老師雖然總結出了觀身境,但你能教會別人嗎?
你能否總結出具體的步驟,用什麼樣的方法去一步步的鍛鍊或訓練,達到什麼標準便算完成了哪個階段?可以檢驗、可以重複,直至真正掌握了觀身境。那樣的話,你就可以教會一個原先與你一樣的普通人,也達到同樣的狀態。
說鍛鍊和訓練比較容易理解,其實說修煉更貼切。你如果做到了,這便是一門秘傳,而你能教會另一個人的方法,便是所謂的法門或秘訣。如果只是自己會,卻沒法教會第二個人,那便像佛家的說法了,叫報通或者是天生福報。我這麼說好像有點迷信了,就不扯遠了……”
066、丁老師發福利
這番話還真是點中了關鍵,石不全說完之後丁齊沉默了好半天,在心中默默地思索。下午的時候,他就試圖儘量清晰地向眾人描述自己所領悟的觀身境。那是一種什麼樣的狀態,他還可以勉強形容出一個大概。
但是怎樣達到那種狀態,比如讓一個像葉行那樣的普通人,不借助別的方式,只憑自己的鍛鍊或訓練,或者乾脆直接說修煉,也能掌握呢?丁齊尚沒有清晰的思路。
他很清楚自己的經歷,充滿了太多的偶然。一個人不可能完全複製另一個人的經歷,那麼想學會觀身境,在丁齊曾經的經歷中,有哪些過程是充分且必要的,或者換一種方式效果可能會更好甚至達到最佳?
第一步訓練從哪裡開始,每個步驟都應該怎樣修煉,達到什麼程度、符合什麼檢驗標準便可以進入下一個步驟,直至掌握所謂的觀身境。這就是石不全剛才的問題,或者是石不全希望丁齊去思