達標工程，一個區域電廠的節能工程，你認為在兩年內完成這兩項工作會改變一個人？”

“是的。”

“太拿自己當回事兒了。”女老師在本子上勾了勾。

旁邊男老師圓場道：“我倒覺得很好，同樣經歷一件事情，有心人無疑會收穫更多。”

張逸夫只是一笑，懶得多說什麼。

聊剛剛那些事，也是他重新審視自己的一個過程。

被電過來之前，自己就是那麼一個小值班員，見到領導說話會緊張，重要的工作任務壓過來會逃避，過著自以為玩世不恭瀟灑且無望的生活。

但自從那縷希望照射在自己的世界裡，擁有了意想不到的才能，當野心燃起，全情投入的時候，他才發現自己可以做的更好，一步步的歷練並不在於事情有多難做，更多的是人有多難處，你沒有100個分身去完成需要完成的所有事，你永遠要依賴他人，你要爭取他們的信任，爭取他們的精力，爭取他們的承諾。

或耿直或委婉，或諂媚或正直，每個人都有自己的方法活下去，在與周圍人不斷的互相改變中，在這充滿了隨機變數的世界中，使越來越多的常量出現，圍繞著自己，推進自己，當然，在這個過程中你也不可避免地成為別人的常量與助力。（未完待續……）

483　不配

而在學校中的教育工作者，面對的情況通常不會這麼複雜，這位女老師只是一個習慣用極端方法考核學生的人，張逸夫無意讓她理解，也不需要她的理解。

“你們問吧。”女老師轉望其他人。

幾人互相看了看，均表示已經夠了，不需要再問了。

面對明顯比自己還要出色的人，實在無顏多問，況且這是岳雲鶴點名的人，這次招生根本就是為了他一個人。

“嗯……這就要給高分了？”女老師搖頭笑道，“我們電機系的面試分也太容易了吧？”

她好像沒話找話一般問道：“收卷子的時候，我注意到你幾乎都寫滿了，感覺如何？”

“很難，我從沒面對過這麼難的考試。”張逸夫點頭道。

“比你參加電力部的那個比賽還難？”

“對我來說，是的。比賽中考的都是工作中會遇到的知識點，而這份卷子太全面太細化，需要很大精力去把記憶角落的東西找出來。”

“就是說你都找出來了？”

“幾乎是吧。”

“聽到了麼？”女老師掩面笑著拍了拍旁邊的人，而後衝張逸夫道，“這位是即將畢業的博士生，沒有參與出題，剛剛你們考試的時候，我把多餘的卷子拿給他做，他也跟你們同時做完，剛剛我們對了一下，最多拿80分，你認為你能拿多少？”

“90出頭吧。”

“就是說你水平比我們的博士生還高嘍？”女老師眯著眼睛問道。

博士生自己都看不過去了：“馬老師別這樣……人外有人……”

“沒什麼，我就是認為這是不正常的，一個電院本科成績平平的人，不該比我們的博士水平更高。”女老師說著望向岳雲鶴，“對吧，嶽教授？”

“呵呵。”岳雲鶴卻是淡然一笑。絲毫不避諱地說道，“我就知道，小馬對這次獨考有意見，認為我壞了學校的規矩，所以你出題，我也沒反對。你面試，我也沒反對，水平夠不夠，有沒有比統考招來的學生差，你來評。”

岳雲鶴心態比女老師要好上太多，如此平淡的回答讓女老師頗顯尷尬，她轉望張逸夫道：“你要知道，單獨考試理應有更高的標準，否則是對所有人的不公平。”

張逸夫笑答：“我覺得這份卷子標準已經夠高了。”

不少人忍俊不禁。

“但我不能排除你之前