躺在床上的付老師頻頻的點著頭。

不到兩分鐘的時間，走進來一個四十歲的男子。一來到病床旁邊，他就看著付老師說道：“付老師，我是小馬。你還認得我嗎？”

這時，付老師努力地睜開了眼睛，顯然，這是她曾經的學生，她一下子就激動起來，馬上就出現了奇蹟症狀買臉色一下子就脹得通紅，

插管後，付老師不能說話了，她只能靠點頭對別人的話做出回應了。

這時，坐在一邊的馬先生說道：“我是在網上看到這則帖子的，你在手頭雖然比較忙，但我還是放下手頭的工作特意趕了過來。”

馬先生說著命他的眼前就出現了三十多年前的那些情景，他們之間是那樣的融洽。

“我們那時候的失聲關係，簡單純碎但又很深厚。”

馬先生說著，他的眼前又出現了自己當年的情況，

那時候，付老師家李他家不遠，他可與的時間就經常去付老師的家裡玩耍，跟付老師的兒子是一對跟請很好的小夥伴。

馬先生正在說著，又有幾個其他的小學的老師前來探望了。

對這些“不速之客”的來訪，付老師的女兒都已經習慣了。

“每天都能看到這樣的人。有的比我的年紀還大，都做爺爺了。”付老師的女兒看著馬先生又微笑著看著來訪的眾人笑著說道。

這時，正坐在一邊的一個已經做了爺爺的男人微笑著說道：“這時我的小學老師哦。”

原來，他在五十多年前，是一個調皮的小男孩，而病床上的這位白髮蒼蒼的老師卻很年輕。

他曾經得到了付老師的許多幫助和關心。

付老師的女兒回憶著說道：“在這幾天裡，許多學生都聞訊結伴前來探望付老師。就在前天的時候，有六七個學生一起走入病房，蔣躺在病床上的付老師團團圍住。

那天，我媽媽的狀態很好，睜大了眼睛，不斷地掃視著這些她當年的學生們，頻頻的唱著他們點頭。

他們都是一九八五年畢業的，是我媽媽帶過的最後的一屆學生，所以我媽媽還記得他們。

學生們告訴我媽媽，在外地工作的學生們也都打過電話來了，脫他們把祝福帶給自己的老師。

我也在這個時候就鼓勵她。媽，學生們都來看你了，你要勇敢，給學生們做榜樣。”

付老師的女兒看著大家說道：“我媽媽他一輩子就是一個普普通通的老師，但盡職盡責地做好自己的本質工作。我家裡有兄弟姐妹四個人，媽媽吧家務事從小就交給我這個唯一的女兒。要是遇到有款那的學生，我媽媽從來都是能幫就幫的。”

“正是由於我媽媽的付出，才贏得了這麼多學生的愛。有這麼多學生前來看望她。我也很欣慰，也為媽媽高興。”

說著，她又拿出一張照片，照片上是三十多年前，一屆學生在學校裡的畢業照。

當時的學校還沒有改建過，就是這個樣子。

這個學校是那樣的狹小，跟現在的比簡直就是兩個天地了。

整個過程，錢興祥都是看著自己的這位老師，默默地坐著，聽著她女兒的話和其他學生們的話，自己很少插嘴說話。

他牢牢記著父親的話：少說話，多幹活，因此，他愛一般的場合是很少說話的，除非在不必得以的情況之下。

等到探視的時間一到，錢興祥也就告辭著走了出來，付老師的女兒熱情地把錢興祥送到醫院的大門口，這才返身回去。

錢興祥出了醫院，也就回來了。

回到家裡，已經是晚上吃飯的時候了，他剛走進裡面，正在吃飯的陳玉蓮看著錢興祥說道：“回來了，付老師怎麼樣了？”

“很不好。”錢興祥說著就坐