序，他過來就是為了給學生答疑解惑的。

像程明、劉思曼、柳青青、徐璐這幾人就特別喜歡主動找老師，向老師請教。餘老師很享受這種為學生傳道授業解惑的感覺，可惜年級文科第一彭思學從來不請教問題。

餘老師大機率認清了一個現實，成績最好的彭思學在學習上的成績跟他一毛錢關係都沒有。但好在在年級第二程明，他找到了久違的存在感。

下課的時候，餘老師有些捨不得離開教室。但早讀課下了，是吃早餐的時間，不能拖堂。班裡好多學生還沒有吃早餐，餘老師當然不可能狠心耽誤同學們的早餐時間。

一下課，大部分同學都衝向了食堂。早點吃完，大夥還能多玩會。去晚了，排完隊。吃完早餐，說不定就上課了。

彭思學今天當然不用去食堂了，他已經吃過了。鄧光陰四人有點後悔，沒了早餐為藉口，他們這半小時就只能留在教室繼續學習。半小時也能做半套英語試卷了，彭思學早就為他們準備好了。

教室外，李乘風帶著顧心語在窗戶外偷偷看了一眼彭思學，見他身體不錯，也就放心了。昨晚，聽李晨旭說彭思學高燒，顧心語一度有些緊張。今天才不顧一切找李乘風陪她一起看看。

劉思曼注意到了李乘風和顧心語一晃而過，不過她沒有告訴彭思學。別人的事，她不喜歡多做干涉。當然，她自己的事，也不喜歡有人胡亂干涉。

彭思學感覺眼睛有點累，便放下了已經進入狀態學習的四人，打算憑欄望遠。遠處是追逐打鬧的男男女女，歡歌笑語好不熱鬧。其實這才是青春呀，可惜不是他彭思學的。

“怎麼，羨慕了。”劉思曼靠在一邊主動說道。

“豈止是羨慕，簡直嫉妒恨。”彭思學毫不掩飾地說道。

“你也可以的，為什麼不試試。”

“心態，你知道嗎，我缺少他們這樣的心態。一無所知產生的這種無所畏懼的心態。他們根本不知道以後的路有多難走，現在笑得有多歡，以後哭得就有多狠。”彭思學落寞說道。

“我不理解，你幹嘛總是這麼悲觀。”

“因為我是一個人在奮鬥，沒有幫助，沒有依靠。”

“我可以陪你，你不是一個人。”劉思曼說道。