能發射小惡咒的多功能道具。原理其實很簡單，就是把這個羅盤分成了一層層同心圓，每層同心圓圈都刻上凌亂的魔文。

使用的時候只要轉動圓圈，把各個圓圈上銘刻的凌亂的魔文重組，組成一道具有魔力的符文就可以了，教授說道：“這是我自己琢磨出來的一個小道具，大家有興趣的話也可以製作一個，很有意思的。”

納威也覺著很有意思，並且他還想到了他們暑假時製作的那個迷惑道具，如果把那些迷惑魔文打散了，然後重新排序刻到羅盤上的話，就可以透過轉動羅盤來達到三種迷惑效果。只不過這並不容易做到，迷惑魔文可不是老師製作的那個簡易羅盤上的魔文，迷惑魔文所含有的符號字母非常的多，只是重新排序就會是一個大工程。

但納威決定還是嘗試著要製作一下，因為納威看得出來，只要製作成功了，這個羅盤就不單單是具有三種迷惑功能的道具了，甚至還能組合出其他的功能出來。

納威把這事給赫敏說了，希望她能幫忙，赫敏皺起了眉頭：“羅盤？可是我沒有見過啊。”

“有許多同心圓環套在一起，每個圓環上都會刻上一圈符文，轉動不同的圓環，就能組成不同的魔文。但是文字的排序很重要，如果錯了就組不成一個完整的魔文，所以需要你來推算每個字母符號應該在的位置，這樣才能成功。”納威說道，並且畫了一個羅盤的草圖，方便他更生動的解釋。

聽起來很簡單，但真正做起來卻並不容易，即使以赫敏聰明的小腦袋瓜，推算了整整一下午，才不過把兩圈文字的順序排號而已，而且越到後面變數越大，推算起來也就越發的困難。

等到晚上休息室裡只剩下幾個人了的時候，兩人還在埋頭演算，最後納威看看腕錶，說道：“休息吧赫敏，都快到十點了，明天我們還要上黑魔法防禦課。”

“明天下午才到呢。”赫敏頭也沒抬的說了一句，仍然計算著一個符號應該在的位置。

“哦對，但現在仍然該休息了，這個不急於一時。”納威去給她倒了一杯水過來說道。

赫敏嗯了一聲，接過杯子喝了兩口水，說算完這個就回宿舍。

…………

星期四的下午，黑魔法防禦課教室，納威和赫敏坐在最前排，想看看穆迪到底會教他們什麼。

快上課的時候，教室外面出拿來咯噔咯噔的聲音，穆迪拄著他那高高的柺杖走了進來。他在門口停了一下，兩隻眼睛掠過教室裡所有的學生，看到他們的桌子上都擺著一本《黑暗力量：自衛指南》後，說道：“把書本全都收起來。”

說著他已經坐在了講桌旁邊的椅子上：“這些課本，你們用不著。”

納威和赫敏把書本放進了自己的揹包裡，還聽見身後的羅恩興奮地說道：“太棒了！”看來他很期待接下來的課程。

穆迪點完名字，然後說道：“好了，我收到了盧平教授的一封信，他介紹了你們每個年級的情況，四年級，已經學過了如何對付黑魔法生物，博格特、紅帽子、欣克龐克、狼人，你們都知道該怎麼對付它們了，對嗎？”

底下的學生都低聲表示贊同。

“可是如何對付咒語方面，你們還學得很不夠——很不夠，”穆迪繼續說道：“因此，我準備讓你們領略一下巫師之間施的法術，我有一年的時間叫你們如何對付黑魔法。”

納威挑了挑眉毛，如果他沒聽錯的話，這個教授是想讓學生們領略一下黑魔法，羅恩驚叫了一聲：“什麼？你說什麼？”

穆迪盯著他看了半響，才猙獰的笑道：“你是亞瑟。韋斯萊的兒子吧？嗯，前幾天你父親幫我擺脫了一個很棘手的困難處境。是啊，我只教一年，幫鄧布利多一個忙，只教一年，然後繼續過我平靜的退休生活。”