只要從這個判斷，就能計算出它們所在位置的環境情況，比如說氣流，空氣水分，養分等等的各種情況。

然後，就可以在真實世界中找到符合的地方。‘創造者’的國度有可能就在那裡……

不過，現在還是先看完教長的記憶再說。

教長在研究微生物的過程之中也發現。在這裡的所有生物之中，只有它自己有細胞而已。

別的不管是合成體還是構造體，它們主要來說都不是多細胞生物，只不過有一些共生類的生物而已，在學會一些分類後，教長髮現了這一點，它開始對自己的構成產生了懷疑……

合成體從未告訴過教長它是怎麼誕生的，而教長也從來沒有想過這一點。

不過這下它開始懷疑了，懷疑它是怎麼出現的。

但那些合成體也沒有隱瞞的意思，它們在教長提問之時，它們便告訴教長它的來歷。

於是，在它出生後的第五年，教長終於見到了自己的同類。

“它是……製造我之物？”

在一個狹窄的空間之中，教長看著面前的生物，它的情緒充滿了疑惑。

姆克圖，正靜靜地趴在它的面前。

“沒錯。”一個合成體飄在教長的身邊說道：“你將瞭解它，瞭解你的誕生和歷史。”

“瞭解它……”教長滾到了姆克圖的面前，仔細地看著它。

忽然，它周圍的景色，也開始變化了起來。

教長之外的景色變成了一片綠色的大地，扭曲的樹木在地面叢生，這是……北之大陸過去的樣子。

而在叢林中，還有著數不清的生物，它們都是腦袋蟲族群的兵種。

而且，它們正在圍攻著一些大型的蟲類生物，它們將這頭蟲殺掉，然後抬進了巨大的巖山之中。

這是，以前姆克圖族群的生活景象。

而這些景象，還在不斷地變化中……它顯現出了它們的進食，搭建巢穴，休息，幾乎所有普通的生活，都展現在了教長的思緒中。

因為沒有遺傳記憶，教長几乎不瞭解腦袋蟲種群的生活，它現在總算知道了這一切。

而教長對這些事情，似乎感到相當的……奇怪。

習慣了空中生活的教長對於腦袋蟲種群的習性感到十分的不理解，因為它從來都生活在這個地方，沒有經歷過任何野外生活。

它甚至連為什麼要狩獵都不太清楚。

不過，接下來教長就開始學習這些事情了，它慢慢地瞭解了所有的事物，它也知道了原來在這個只能看到雲的地方之外還有那麼多豐富的區域。

同時，它也透過姆克圖的記憶，知道了有關於瑪雅，還有整個族群的歷史。

而且，也知道了‘琳’的存在。

但它和瑪雅不同，教長沒有出去探索的想法，而且它自己也沒有任何想要繁殖部隊的打算。

教長表現出來的是對那些合金構造體的興趣，它對這些東西特別有興趣，並且一直在擺弄著它們，它控制的能力也越來越強大。

不過，合成體們並沒有讓教長去控制像是船艦之類的巨大物體，而且從出生之後，教長也沒有再見到過那個螺旋的‘創造者’了。

它就這麼生活著，雖然看上去相當的普通，它沒做過什麼任務，除了進食和沉睡之外就是擺弄合金構造體。

但是，教長實際上一直在實行著它自己的想法……

教長在不停地研究著每個種類的合金構造體，研究它們的構成，研究它們的控制方式，同時還研究它們體內的控制者。

而且教長還趁那些合成體不在的情況下，開始試著自己組合出小�