的手藝傳承下去，他來學院也是為了心中那種情結。至於眼前的人，懶得理會。

“你是教什麼的？”那位女教師對於凌威的無視感到很不愉快，甩了一下秀髮，露出白皙光潔的臉頰。

“針灸。”凌威看著電腦裡的一則新聞，望都沒有望她一眼。

“又一個腦殘。”女教師的話激起了凌威的一絲不悅，抬眼瞥了瞥，淡淡說道：“什麼意思？”

女教師笑著露出淺淺的酒窩，沒有回答。凌威前面的一位老人轉過臉：“他們是在說我，我是教中藥學的，最近在研究腦殘的治療。”

“有效果嗎？”凌威明白了怎麼回事，也不計較，倒是對老人的研究感興趣。

“哪有那麼容易，我正在努力。”老人的語氣有點滄桑，底氣明顯不足。

“王老師，你再研究就真的成腦殘了。”女教師笑得很爽朗，爽朗得有點肆無忌憚。當然，一個姿sè不錯的女教師在辦公室裡有資格放肆一點，沒有人不喜歡，凌威除外。

另外幾位教師發出低低的笑聲，不過笑聲沒有堅持多久。文校長風風火火闖進來，對著那位女教師披頭就問：“秦老師，肖悅是你們班的吧？”

“是啊，怎麼啦？”女老師一臉驚訝：“那丫頭挺好的，護士班最優秀的學生。”

“她和另外一位同學傷了馬時域。”文校長眉頭緊皺著：“有點麻煩。”

“怎麼可能，馬時域人高馬大，不欺負人就不錯了，一個小姑娘怎麼傷得了他。”女老師嘀咕了一句。

“現在不是傷了傷不了的問題，人在附屬醫院躺著呢。”文校長不耐煩地揮了一下手。

“傷得重嗎？”秦老師還算秀麗的臉上露出一絲焦急。一個學生在學校裡出事，許多人要受到牽連的。

“重倒是不重。”文校長擺了擺手，緩和一下氣氛：“就是半邊身動不了，我們醫學院附屬醫院的專家會診，所有儀器都用上了，找不到毛病。”

“會不會是重症肌無力。”一位教師提醒了一句。

“不是，半邊身僵硬，另外半邊很正常。”文校長否定了那位教師的說法，把目光轉向凌威前面的老教師：“您看會是什麼病？”

“我不清楚。”老教師搖了搖頭，不是自己研究的課題，他不感興趣，留著有限的生命做研究呢。

“別理他，腦殘。”女教師白了老人一眼，又把目光轉向凌威：“新來的老師，你要不要去看看。”

語氣帶著調侃，醫學院附屬醫院都是一流的醫生，她當然不會指望凌威有什麼突出的表現。完全是奚落的語氣。文校長剛才帶凌威進來的時候態度曖昧，幾乎所有教師都認為凌威是憑關係進來的，這種人當然也應該沒有真才實學，至多紙上談兵罷了。

凌威的回答也耐人尋味，看了一眼大家，淡淡說道：“我也腦殘。”

第五百五十九章拳王（40）有我在你就行

醫學院的每個教室都很大，可以容納五六十人，但針灸科的學生只有二十八個，坐在教室裡稀疏得有點寒酸。十四個男同學，十四個女同學，各佔一半，一男一女一個課桌，看起來倒也順眼。凌威進門第一眼就看到董建業坐在第二排，眉頭微微皺著，神情有點恍惚。學校忙著治療馬時域還沒有時間處理他的事，但也用不了多久，他自然擔心。

把書在講臺上擺好，凌威講課雖然可以不要書，他還是準備了兩本，初次上講臺，感覺心裡踏實。也顯得莊重一點，來醫學院之前陳雨軒還笑話他，別緊張得說不出話來。雖然沒有那樣誇張，拘謹還是有的。

“大家好，我姓凌，最近一階段我將為你們講解一些針灸方面的知識。”凌威的開場白很簡單。他沒有扛出自己保和堂的大招牌，他不想張揚，也不覺得自