“不對，我記得當初她好像是拿著臨江中學的錄取通知書來著。當時她還跟李老師發生衝突來著。”

“是啊！後來不是說她是找校長說請才能留下的嗎？”

“……”老師們義論紛紛，猜測什麼的都有。就是沒有人會想到，她是校長用交易換來的學生。

“大家安靜一下！”眼看場面已經不受他的控制了。校長在憤怒之餘，很快就冷靜下來了。他知道現在還不是與邱雲較真的時候。如今的當務之急還是要解決題。他清了清嗓子，接著道：

“既然，邱老師認為我們剛才的想法是硬來。是對童欣華同學的不尊重。那我們大家就想一想，看能不能換一種溫和的，大家都能接受的方試去說服她。我把話說在這兒了，只要童欣華同意去日本參加比賽。那麼，上級承諾給我們學校的那筆獎金，扣除童欣華這次去北京和日本的差旅費後。餘下的全部做為年終獎，發到每一位老師的手裡。”

校長不愧是老狐狸！轉眼之間就能想到封堵老師們悠悠眾口的良方妙策了。你們不是覺得我拿學生當驢使了嗎？現在，我把那“驢”賺回來的錢，分給你們一份。看你們還有什麼話說？

老師們當然沒話說了。他們一個月就那一點點工資，有的還是一個人養一家。年底要是能有一筆不誹的獎金收入。誰還管那錢是哪來的啊！他們現在立刻就會想，是學校，是老師給了學生參加比賽的機會。學生得到那些證書和獎狀可是受益終身的資本。至於給學生獎金？那就太功利，太侮辱那些證書了。

“我看還是家訪吧！這種情況做家長的思想工作，應該是比做學生的思想工作要好辦一些。畢竟學生還是孩子，他們的想法有時偏激一些。我們做老師的，要給予理解。”老教導主任已經緩過氣來了。他一開口，就透著學問。

“我同意主任的觀點。”邱老師第一個表態。其實他也是希望小欣能去參賽的。不管怎麼說，有機會為國爭光總不是壞事。

他之所以跟校長幹，是因為校長的方法太激進了。要是真的弄得沸沸揚揚，讓老師和同學們對小欣群起炮轟。估計到時事情會收不了場。還有一點，他曾經聽小欣初中的老師說過。她因為壓力而休學的事情。不管是真是假。他都覺得小欣不應該受到那樣的對待。

“既然這樣，那家訪的事就由邱老師和楊主任去準備吧！”校長見機會來了，立刻將這個燙手的山芋拋了出去。這樣一來，如果事情不成，他就有決對的理由處理邱雲了。

邱雲和楊主任都沒有反對，這件事就算這麼定下來了。

“好了，我們接著下一個義題……”

就在老師們鬧得人仰馬翻的時候，童大小姐正在圖書館裡安靜的翻看她的童氏秘籍。潛心的為小星仔尋求現形良方。

在知道小星仔不是與鬼小三同類後。童大小姐趁小星仔睡覺的時候，給他把了脈，檢查了身體。儘管那小傢伙口口聲聲說自己不是人，可是，他的身體結構卻是與人體根本就沒有什麼區別。

所以，她大膽的假設小星仔是受了什麼禁術的制約而被人刻意隱形了。當然，這只是她的假設。在沒有結論之前。她可不敢跟小星仔提起。她看得出來那小傢伙有多怕孤獨。遺世獨存的感覺有多可怕，不是誰都能理解的。她不敢隨便給他希望，怕他到時更加失望難過。

“小欣，你沒去實驗室啊！”孟小容趁著課間的時候，跑到圖書館來了。

“嗯，實驗室那邊我暫時不過去了。你也不用去了。”童大小姐原本在研製一種新型藥方，孟小容充當她的臨時助手。不過，為了小星仔的事。她只好把配藥的事暫時壓後了。

“小欣，你先停一停嘛，跟你說點新聞。”孟小容拿開小欣的書道。

童大小姐搶過書，隨意問道：