，任長風則是要跟林琳影片。 林琳紮了兩個麻花辮，讓任長風對比之前的扎的頭髮，哪個更好看。直接一個更字，讓任長風想說都好看的話沒有說出口。 組織了一下語言，開始從之前她的髮式說起。 講了扎的不同髮式給自己的感覺，接著說道這次的麻花辮。宿舍裡的幾人扭頭看著任長風在那裡一番長篇大論，再對比一下自己，心裡說學到了，但是怎麼藍瘦香菇。 張華現學現用，即使那邊沒有回覆他，直接把聽到的一段話給寫了上去，發給了吳燦燦。 寫的就是那天他們見面時，吳燦燦的髮式，但是訊息如同石投大海，只是在自己心裡有些浪花，對面毫無動靜。 可能她比較忙吧，張華安慰自己。 從任長風開始說，一直到說完，林琳的笑容就沒有斷過。 對於任長風能記住自己的之前扎的髮式感到非常的開心，也就沒有讓他繼續回答哪個髮式更好看的問題。 接著林琳就分享了這兩天的一件件小事情，平淡，日常。 其中有一件事讓她感到開心，就是之前做家教的那個女生加了她的企鵝號，說了考入高中後，每次月考的英語成績。 因為林琳之前的幫助，還有兩人制定的學習方法，讓小姑娘受益匪淺。 高中的時候，英語月考成績都在120分以上，最高的時候考到了135分。 他們家人非常高興，原來的弱勢學科提高了，綜合成績自然提高很多。 小女生還說等她放假了，要請林琳吃飯呢。 吃飯當然是不會真去的，勉勵她以後好好的鞏固，考上理想的大學。 “恭喜林老師，聲望加一！” “這也有任老師的功勞，也恭喜你聲望加一！”喜歡重回過去，傳奇從擺攤賣字開始()重回過去，傳奇從擺攤賣字開始。