任長風覺得這個事情遵從自己的內心，不用別人給自己建議。 “強哥，我給不了你建議，不過可以給你分析一下，最後還是你自己拿主意。” “好，你給我分析分析。” “強哥你現在年紀不算大，正是年富力強的時候。 工作上有了起色，算是事業有成。 能力這塊不用說，養家絕對沒有問題的。年齡的問題在我看來只是說辭而已，實際上你還是受到上段感情的影響。” “對，我現在不是還有個孩子嘛。雖然沒有跟著我，但是我也要負擔起責任。” “既然這樣，你直接說出來就好，如果對方介意，正好你不用多顧慮了。如果對方不介意，說明是真心的，你還要想什麼呢。” “風老弟，你現在還年輕，年齡差這麼多，現在可以，再過上十幾年，我就是一個糟老頭子，那時候我不能保證不會出問題。” “你這是前怕狼後怕虎呀，你都說再過十幾年你都成了糟老頭子，不是還有十幾年的時間嗎？ 勤加鍛鍊，不糟蹋身體，二三十年沒有問題，可能到那時你都心如止水，無動於衷。” 也不算開解，只是給他擺了點道理，讓他先做，空想是永遠得不到結果的。 祝他早日抱得美人歸，在他的笑罵“你這小子”聲中，結束了通話。 看著手機，任長風搖了搖頭，自己這裡成了他的感情疏解站。 回到宿舍，問了王林他們，這次發現的問題多不多。 “目前來看，比上一次的問題少了很多，有新的，不是很嚴重。” “那就好，希望下一輪次就直接結束，這樣咱們都省心不少。” 讓他們繼續測試，任長風要了三個個賬號，準備登入進去，試一遍功能。 登入介面這次美化的挺好看，把學號和密碼輸入，點選登入，直接進入到我的頁面。 這是顯示個人資訊的，有基本資訊模組，選課資訊模組等。 無法對接的資料直接讓沈國棟給編造了假資料，讓這些內容可以顯示出來。 現在流行的頁面就是上面一個橫排按鈕，想看哪個功能，就直接點選，載入到對應的功能頁面。 這裡任長風做框架的時候，直接做了一個左側的選單，把功能模組都放到裡面，以後如果擴充套件，可以直接用。 以後把選課巢狀在裡面，作為一個功能模組，就不用再去登入其他的網址。這個框架就相當於導航網站一樣，只需登入一次，就可以去其他的地方檢視和操作。 改修下密碼，然後進入申請假條的功能模組時，就直接跳轉到登入頁面，密碼不匹配。 用新密碼登入，申請請假條，這次張明亮和秦歡兩人做了很多的限制性提示，有些用詞稍微有問題，最後統一處理。 假條申請，這邊的請假條狀態從未開始到處理中。多申請了幾個，任長風就用另外的賬號登入。 這裡的個人資訊顯示就簡單了，沒有選課內容。不過有工作內容提示。這是根據有無請假條顯示的。有酒顯示，沒有就顯示空白。 幾人到請假條的頁面，就看到之前申請的幾個假條。因為任長風要的是另外的班級，輔導員角色的人員登入後，是隻能看到自己負責班級的請假條資訊。 檢視請假條內容，生成的沒有大問題，直接給透過。假條的狀態變為處理完成，只能檢視，不能操作了。 把一個請假條選擇不透過，給出具體的原因，假條就重新回到學生的頁面。另外的兩條是請假時間長，需要院裡審批的，就直接轉上級稽核，並給出來自己的緣由。 就這樣，任長風把所有的功能都跑了一遍，流程可以跑通，就是有些小問題，不影響功能的實現。 這次比第一輪要好很多，至少阻礙性的問題已經解決。 週二，天氣晴。 上午的一二節是英語課，任長風來到教室的時候，裡面只有幾個人，選擇了一個靠窗子的位置直接坐下。 這裡只能坐兩人，大概不會有人坐到自己身邊，不然少不了被提問到。 從窗子可以看到外面，沒有樓房的阻礙，可以看到很遠的地方。 果然快要上課了，緊挨著任長風前後右的座位都沒有坐人。 金文靜帶著笑容進來了，一手提著錄音機，一手拿著保溫杯，而英語課本就用