看了他兩眼。田理麥說道：“師傅，我是新來的，叫田理麥。”

打飯的師傅給田理麥打了四種菜。還笑了笑。很友好的。

田理麥發現，員工食堂的菜品雖然有好種，但與行政食堂相比，似乎還是要差一點。

田理麥端著飯菜。找一個角落坐了下來。

他邊吃也在邊觀察著其他人。景區的員工畢竟是做旅遊的，都穿的整整齊齊，每個人胸前都掛著吊牌。而且根據工種的不一樣，穿的衣服的制式也不一樣，有穿保安服的，有穿西服打領帶的，也有穿著民族服裝的。女的居多，男的少一些。

田理麥在想，中午吃飯的人都這麼多，景區員工看來不少，因為，中午還有值崗的，他不知道，那些值崗的人的中飯該是怎麼解決？

田理麥很快吃完了中飯，當他回到寢室時，鄭雲直、王大鋼、馮成偉、楊錯早已經回到了寢室裡。

“大大，員工食堂裡的生活怎麼樣？”楊錯問道。

“還行吧，楊錯。”田理麥回答道。

“大大，中午雷部長讓我下午一上班就去她那裡，你知道，會是什麼事？”楊錯問道。

“楊錯，你已經被錄用了，要入職填表，辦理一些相關手續。”田理麥說道。

“楊錯，你的事還是放一放，到雷部長那裡有什麼事，你去了不就知道了，還是請大大和你將現場講解的情況說一說。”馮成偉說道。

田理麥笑笑說道：“馮成偉，耽誤不了你們什麼的。其實對於現場講解，從今天我和楊錯、汪銀娥的講解來看，我覺得有這些要注意。講解要熟悉講解詞，熟能生巧，熟悉了講解詞，就有了講解的基礎。要靈活機智，把握現場氣氛，要誰時誰地注意受聽者的情緒，要給他們製造一些情緒**，把控住氛圍。同時，要掌握景區相關的知識，比如我們在熟悉講解詞時，也要把上次吳秘書給我的那本資料上的東西掌握，今天，楊錯在講解時就應用得相當好。”

聽了田理麥的話，楊錯接著說道：“其實，給我感覺最深的是，自己要調整好情緒，要有鬥志，還有就是膽子要大，今天我本來是不會唱山民歇的，但吳總點了我的名，我不唱是不行了，但我沒有慌，當時我想，萬一不會唱就唱個現代流行歌曲，總比不唱要強。我急速地在頭腦中搜尋，終於想起來我讀書班上有位同學跟他父母去旅遊回來，跟我們一起玩時他談起他和他父母旅遊時的所見所聞，還給我們幾位同學唱了《夥計歌》，當時我們覺得好玩，也就一起吼了幾次。當時我想起之後，心裡一陣高興，沒想到，今天唱起來起到了意想不到的效果。”

田理麥接著說道：“還有，今天楊錯的反應特別快，也許剛開始楊錯的確沒有想起來唱什麼山民歌，但有不能讓景區的領導在那等著，他就說了一個謎語讓大家猜，這也是成功之處。楊錯，說實在的，當時我很佩服你的，你不僅贏得了時間，而且還把吳總他們的情緒調動了起來！“

“其實，有時候人是被逼出來的，當時那樣的情況，我如果扭扭列列的，那我今天可就慘了。還有，人有時候到激動處或者是激情高漲的時候，會有一些靈感閃現出來，我今天講到火藥遺址時，突然就到嘴邊兩句話：四大發明在中國，火藥遺址在黑洞。我當時也沒有顧忌到什麼，順口便說了出來，想不到卻得到了吳總的高度賞識，還給我了獎金。”楊錯又說道。

“楊錯，還有一點，人要頂得住壓力，雖然我們倆人的講解效果非常好，但後來汪銀娥的講解並沒有受到我們的影響，雖然她的講解沒有我們那樣讓吳總等人情緒高漲，但也沒有讓吳總他們情緒低落，講解也是比較成功的，吳總破格錄用汪銀娥，可能也還是考慮了這些因素。”田理麥又說道。

田理麥和楊錯將今天上午的現場講解仔細地進行了回