安華就這樣看著紀宏山跟那位化肥廠的孔廠長打了個電話，接著又給以前的吳主任，現在的吳廠長又打了個電話。然後，才坐下來開始看安華拿進來的資料。

這些資料主要是運輸隊所有大貨車的檢修報告。

安華這兩天沒有出車，而是留在運輸公司裡面，每天去跟維修隊的人對接這些資料。有了這份資料後，安華對整個運輸隊的貨車有了直觀的瞭解。

目前運輸隊一共有25臺貨車可以正常行駛。其中，有18臺貨車的車齡超過十五年，是名副其實的老貨車。不過，因為每次出車回來後，車輛都得到了維修隊的及時保養，目前車況還算可以。但是，這也意味著這22臺貨車不能進行高負荷運載。

短途運輸沒有問題，長途運輸如果中途不注意讓發動機休息的話，車輛很有可能會在半路發生無法挽回的故障。

就這一條，就已經夠讓人擔心的。試想一下，如果出長途的過程中，在一個荒郊野嶺，沒有人煙的地方，獨自一人駕駛一臺貨車，結果貨車的發動機損壞，無法修復。然後，只能靠自己雙腳走到有人煙的地方求助。只要想想，安華就覺得很危險。

剩下7臺貨車是近幾年購買的，車況良好，可以勝任短途跟長途運輸。

紀宏山去年還是維修隊的隊長，其實也對隊裡的車輛狀況心裡有數。這份報告做出來，是為了給有需要的人看。

所以，他稍微把報告掃了開頭跟結尾，然後說道：&ldo;安華，現在有一個任務，你想要接嗎?&rdo;

安華一聽，以為是有新的出車任務，立刻點頭。其實，心中還隱隱期待來個長途任務。畢竟自己獨立出任務都一個月了，但全都是短途任務。

紀宏山知道她的想法，不過馬上就打破了她的幻想：&ldo;讓你做的這份資料，其實是給省裡的領導看的。&rdo;

聽到這兒，安華知道不是出車任務了。

&ldo;師父，你不會是想讓我去給領導講解這份資料吧!&rdo;雖然覺得不太可能，不過，她師父這樣不按牌理出牌的，她還真要多想一下。

&ldo;對，就是讓你去給領導遞資料。你敢嗎?&rdo;

&ldo;怎麼不敢，不就是講解資料，那麼簡單。&rdo;安華覺得自己穿越前，都敢上講臺給幾千個學生發表優秀畢業生的演講。現在，只是讓她給領導遞份紙質資料，順便講解一下。這麼簡單的事情，她當然可以啊!

紀宏山也不意外安華的自信。有時候，他會覺得，安華的自信從容，完全不像是安國強這樣普通的人可以教出來的。

&ldo;好!那你把資料帶回去多熟悉熟悉，務必做到領導有什麼問題的時候，你都可以馬上回答。具體出發的時間，要晚點才知道。&rdo;

安華把資料拿起來點頭，接著往外頭走去。

她大概知道，紀宏山這邊剛剛跟孔廠長、吳廠長打電話，大概是想讓他們幫忙牽線搭橋，跟那位領導見面了。

想到這裡，安華緊了緊手裡的資料。

紀宏山並沒有讓安華等太久。第二天，安華剛來上班準備今天的排班表時。紀宏山卻是對她擺擺手：&ldo;這個排班表今天讓小六做。咱們等孫海過來了，一起出發去省裡一趟。&rdo;

安華點頭，知道事情終於要開始了。

三人經過一個小時多點的路程，就來到了省交通局。整個交通局的外表十分低調，只有門口那掛著的名字，讓人知道這是交通局。安華從來沒來過這裡。不過，自己的駕駛證，就是由這個機構簽發的。

這次的會面是經過孔廠長跟吳廠長兩人的努力才實現的。因為領導的時間很寶貴，所以給他們的時間也不多。