錯。明天就瞅機會問問他，這個司徒兵是犯了什麼事進來的。

還有，他來之前是做什麼的。

瞭解了他的背景資料對丁逸判斷他說的是否是實話起到一個關鍵作用。

如果他說的屬實，那就是有人在背後搞我。丁逸想。自己沒得罪什麼人啊。但這人似乎對自己有深仇大恨，似乎不把自己整死他心裡就不安。

他開始逐一分析起來。背後搞他的人，不外乎是兩種人：男人和女人。

到底是男人在背後搞我呢，還是女人在背後搞我？靠，男人在背後搞我，老子沒那個愛好，誰敢有那種企圖，老子不把他牙打爆下來不算事；如果是女人從背後搞我，她們又沒有那種功能，那到底是哪種人在背後搞我呢？難道是不男不女的人？就是傳說中的人妖？

丁逸的思緒就是天馬行空般不拘一格。

他打住了自己到處飛翔已經從萬里長城飛到撒哈拉大沙漠的思緒，心裡責備自己說：“丁逸啊丁逸，這都什麼時候了，你還在想這些無聊的東西，真是難成大器也。簡直辜負了作者大人的一片照玉壺的冰心了嘛。不要亂想了，我要認真地想一想，看看到底會是什麼人在背後使壞。”他把“從背後搞我”換成了“從背後使壞”，目的就是為了不被這些曖昧的詞句帶離了軌道，讓自己的思緒不再隨意飛翔。

剛才那種分析方法不對，自己重新分析一遍。

背後使壞的人，不外乎有兩種人：成人和小孩。

能想出這種惡毒方法的人，一定不會是一個小孩，如果是小孩，那也一定是一個天才的小孩。這個計劃如此精妙，設計得如此合理，實施得如此如此，一個普通的小孩想來沒有這麼高的智商。

丁逸為自己在心裡慶祝了一下：分析一下還是有用的。自己已經得出了一個初步的結論：是一個成人或是一個天才的小孩在背後使壞。

這雖然是小小的一步，但萬事開頭難，只要開了頭，後面就會慢慢水落石出了。

那就繼續分析下去：一個成人或天才的小孩在背後使壞，想使他丁逸身陷囹圄，其目的何在呢？

通常來說，每個人做事，都有他們的動機。這個成人或天才的小孩想讓我丁逸身陷囹圄的動機是什麼呢？

等一下先，好像有什麼不對的地方。不知什麼原因，丁逸隱隱覺得自己剛才的分析有個漏洞。

他又把自己剛才的分析梳理了一遍，忽然間恍然大悟。

剛才自己得出的結論不夠準確。最精確的分析應該是：“背後使壞的人，可能是一個成人，也可能是一個天才的小孩，另外還有一個可能是一群成人，還可能是一群天才的小孩，更有可能是一個成人和一個天才的小孩，再有可能是一群成人和一個天才的小孩，繼續有可能是一個成人和一群天才的小孩……”

這樣的話，頭緒就太多了，分析就沒有什麼實際意義了。丁逸懊惱地想。

“不行，這種分析方式不對。再換一種方式。剛才那個思路好像還是比較正確的，就用那種方式來分析。”

從一個人的動機來分析。

這個背後使壞的一個人或是一群人，他們這樣使壞的動機是什麼呢？

他掏出紙筆來，給自己列出了以下幾個選項寫在了紙上：A、他（或她或它或他們或她們或它們，注：丁逸寫出以上的字後，又仔細思量了一下，覺得“它”和“它們”這兩個選擇基本上不存在可能性，因此將這幾個字拿筆劃去）會從中直接得到利益，所以他（或她或他們或她們）在背後使壞；B、他（或她或他們或她們）因為我丁逸侵犯了他（或她或他們或她們）的利益，因此在背後使壞，目的在於報復；C、他（或她或他們或她們）這麼做的原因是沒有其他原因，真正的原因是他（或她或他們或