字字清秀，字字珠璣，本來他是讀的，讀到一半發現不對勁，就改看得了。

資訊量有點大啊。

揭清洋覺得這個名字很是熟悉，想半天才想起來這是那個被校園暴力的學生，他當時是覺得這個學生腦子有點問題，被人打了還不讓自己去報告老師，拼命維護周信羽這小子，當初想破腦袋，猜來猜去原來是因為他喜歡男的，喜歡周信羽。

他是同性戀，他是…彩虹。

這個圈子怎麼最近無處不在，還說是小眾？

他望著賀知修，咂咂嘴，不知如何開口。這就是當初不告訴他的原因？也太小瞧自己了。

「我是老師，開導一下學生很正常。」賀知修抽出這封信，遠離了揭清洋。

「可我感覺賀老師很懂，比處在圈子裡的人都懂。」揭清洋望著他的背影，幽幽地開口，「賀老師，你是不是，」賀知修停住，顯然深呼了一口氣，始終背對著。

「是不是大學主修的心理學，安慰人真是一套一套的。你最後怎麼處理的？」

「讓其他人閉嘴，誰再提就接受處分。」

「純屬恐嚇。」揭清洋笑笑，也沒往深處說，他其實想問，賀知修是不是彩虹，但沒下口。

其實相處這麼久，如果一開始是自己不懂，沒放在心上，那麼可以大大咧咧地去問，但現在一切都那麼明瞭。賀知修不是有潔癖，是他性取向也是男，所以無法接受與男的接觸，而且他自己有意無意多次提到自己不會有女朋友，不喜歡女的，那時自己沒當回事，現在是終於明白，不會有女朋友，但會有男朋友，不喜歡女的，但喜歡男的。

可見當時自己說他對嚴佳佳有意思多麼可笑，賀知修本人肯定也夠無語的，但也只能默默忍受，一個老師喜歡男人，傳出去，多影響形象。

現在擺脫了這個身份，確實可以為所欲為。以後他不會帶男人回家裡吧，不行！

「賀老師，這房子只屬於我們倆的。」

賀知修：「嗯。」

「不可以帶別人進來。」

「你想表達什麼？」賀知修返回到他面前，坐在沙發邊。

逃不過大師的法眼。揭清洋天生不是幹演員的料，「賀老師剛不是說沒有老師這層身份就可以為所欲為嗎，」「那我也不會亂來，更不會把人帶這兒來。」賀知修又問，「你剛看了那信，有，什麼感觸。」

揭清洋認認真真地想了想，「我認為你說得很對，其實早先聽到彩虹圈的時候，我就有思考過。」

他盯著賀知修，賀知修也望著他，「你說，我想聽聽。」

「人們固有認知裡這世界既然有男女之分，必然是有其原因，那就男女相愛，傳宗接代，逾越了就是大逆不道。但這些都算是人自己規定的，墨守成規的。人在賦予愛的時候，其實是沒有區分性別，只是愛的種類，他們潛意識覺得對同性只能朋友之愛，對異性才是愛情。但真正愛一個人的時候，區分不了的，還可以想轉化，就像一對戀人一開始是因為愛情結婚，可最後就變成親情，我們能說他們之間沒有愛嗎，就像一對朋友他們感情很好的時候，我們也不能知道他們這其中有沒有愛情的成分，或許他自己都不知道他們之間的友愛有沒有轉化成愛情。沒人敢這樣去思考，所以我們拋開這些，男人之間，女人之間，是存在愛情的，而且這並不可恥，我也想不通宋時為什麼會覺得自己噁心，會因為自己喜歡一個男的而痛苦。外人不理解尚且可以這麼認為。」

賀知修全程一動不動地聆聽，連眨眼都忘記了。

承受不起如此高待遇的揭清洋想結束這話題：「賀老師，總之一句話，我肯定是理解並且尊重。」也算侃侃而談，以前他就想過賀知修會不會是同性戀，想過很多次，都被否決了，這