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第22章 短板:語言類節目

第二天下午,路知行和劉博來參加學院迎新晚會的彩排。

彩排的地點是在遊戲設計學院的綜合樓,所有經過初篩的同學們都到齊了,按照歌曲類、舞蹈類、語言類等不同的種類分組,由不同的大二學生帶著。

學院迎新晚會有點類似於“傳幫帶”的模式,都是從上一屆的學生中選曾經有過類似表演經歷的、為人也相對靠譜、有責任心的學生來帶大一新生,經過篩選、打磨和練習之後,再把完成的節目一層層上報。

先是讓迎新晚會的總負責人(一般是在這方面做得比較出色的大三學生)把關,再讓輔導員以及更高的指導老師看。

目前,遊戲設計學院的迎新晚會還處在最初級的階段,只是選出了一些還過得去的苗子,至於具體的節目單,還得反覆打磨之後才能決定。

排練的條件也相當寒酸,畢竟學校的場地就這麼多,像小禮堂那樣的地方經常有各種正式演出,各個學院想要預約,基本上也只能預約一到兩天。

所以,這些學生們只有到了正式演出前一天才能去現場排練,平時就只能自己找地方。

能約到場地就約,約不到場地就只能去操場、地下車庫之類的地方排練了。

好在遊戲設計學院的綜合樓是近些年才新蓋的,有很多空地方,足夠這些人排練。

雖說沒辦法做到每個節目一個房間,不同節目之間多多少少還是會互相影響,但也總比那些被迫去地下車庫排練的學院要好多了。

張藝洋簡單說了一下排練的注意事項,又說了一些加油打氣的話,而後不同組別就各自分開排練了。

看到路知行也來了,張藝洋的臉上滿是笑容。

“哎?路學弟你也來了?其實你的水平完全不用參加彩排,到時候直接登臺就行了。”

路知行也不在意:“沒事,重在參與嘛。我現在還有很多不懂的地方,還得跟學長們多多學習。”

張藝洋趕忙擺手:“哎!你這也太謙虛了,在場的誰能教你啊?要不你隨便找個地方自己去練練吧,有什麼問題隨時找我。”

路知行點頭:“好。”

他來參加彩排當然不是為了提升自己,畢竟他現在已經是整個學院裡最會唱歌的人了。之所以前來,主要還是為了繼續完成“校園巨星”的扮演。

路知行發現,完成一些“標誌性事件”時增加的扮演進度和積分明顯會更多,所以他要儘可能地用這些身份去參與不同的事件。

果不其然,路知行在彩排的地方隨便逛了逛,扮演進度條立刻有了明顯的增長。

而彩排的場景,也讓路知行重新回憶起了前世經歷過的大學時光,莫名地還有些懷念。

歌曲組的學生們在張藝洋的指導下練習不同的唱法,提升演唱的熟練度,也有人在張藝洋的建議下更換不同的曲目。

嚴薇則是在帶著一群漂亮妹子跳舞,雖然目前她們的動作還顯得七零八落,水平參差不齊,但這種青春活力還是讓人覺得賞心悅目。

不過路知行看了一會兒之後,還是來到語言類節目這邊。

相較於歌曲和舞蹈,語言類節目佔的地方是最大的,畢竟排練小品得能施展得開。但語言類節目的人卻不多,只有兩個組,一個相聲一個小品。

相聲這邊的情況不怎麼樣,兩個人明顯都是業餘的,雖然能看出來在努力模仿專業相聲演員的那種範,可一舉一動還是非常拘謹,讓人覺得有些尷尬。

路知行一直覺得相聲的難度是所有語言類節目裡最高的,如果是學生想要在晚會上表演語言類節目,脫口秀和小品都是更好的選擇。

畢竟脫口秀可以取材一些網路段子,小品則有動作與道具的配合,唯獨相聲,太吃基本功了。