基本功紮實的人說老段子也能把觀眾逗得前仰後合，而門外漢就算說經典的相聲段子，觀眾也完全聽不下去。

而大學生基本上都是後者。

小品那邊的情況也同樣不樂觀，路知行能聽出他們似乎是在說一個之前在地方電視臺播過的冷門小品，但不知道是因為小品本身就不太精彩還是他們演得有問題，那些該有的笑點和包袱一個沒響。

旁邊有個大二的學生在指導，但他的水平也稀鬆平常，並沒有起到多大的幫助。

期間也有不少同學在偷瞄路知行，顯然他之前在搶人大戰上的事蹟已經初步傳開了。

逛了一圈之後，路知行又回到了歌曲類節目排練的地方。

練了一會兒大家也都累了，正在一邊喝水休息一邊閒聊。

路知行說道：“咱們學院的語言類節目，似乎有點薄弱啊。”

張藝洋點頭：“誰說不是呢！哎，也沒辦法，這是咱們學院的傳統弱勢專案。

“像唱歌跳舞這一類的節目，每一屆新生裡多多少少都還能找到那麼幾個好苗子，不管是天生的嗓子好還是之前學過聲樂舞蹈吧，反正每年都能湊起來。

“但語言類節目就難了，絕大多數同學都沒有類似的表演經歷，都是趕鴨子上架，更何況喜劇還是最難的表演型別，想讓觀眾笑出聲，真的太費勁了。

“除此之外，本子也是個大問題。

“那些常見的相聲小品知名度太高，大家都聽過，包袱在哪早都有預期了；可要是找一些不常見的相聲小品吧，本身笑點又不是特別足，也很難出效果。

“總之，難啊！”

誰都知道迎新晚會的熱度要高，語言類節目絕對是必不可少的一環，就像春晚為什麼口碑一年不如一年？還不是因為語言類節目越來越不行了嘛！

可即便大家都知道，對於學生來說，這個問題也終究是不可解的。

路知行默默地把這件事情記在心裡，考慮著回頭看看能不能用積分去兌換一個小品的本子，來補上這個短板。

當然，他也不確定能不能抽到合適的，所以暫時沒跟任何人說，只是暫時記下了這個事情。

……

晚上，回到出租屋的路知行癱在沙發上，盤點這段時間的收穫。

三個扮演身份中，打工人的扮演完成度是7，而校園巨星和癱瘓患者的扮演完成度則是分別達到了34和22。

在扮演過程中，路知行也陸陸續續地攢了不少的積分，現在的積分餘額已經來到了189點。

而現在路知行要做的事情是：抽獎！

這是為了更好的完成打工人的扮演。

其實，路知行隔三差五有空了就去星路網咖幫忙，花在這個身份上的扮演時間並不短，但扮演完成度增長得卻很慢，現在甚至處於停滯狀態。

而反觀另外兩個身份。

癱瘓患者的扮演完成度和積分主要來自於坐著輪椅到處跑，雖然在做出一些重複行為時給的完成度和積分會有些削減，但仍能保持在一個還不錯的水平。

校園巨星的扮演完成度更是靠著搶人大戰的那次登臺和一次彩排就直接飆升了30多，還伴隨著大量的積分，這進度讓路知行都有些震驚。

顯然，不同身份的扮演規則也是有細微差別的。

之前他在迎新晚會搶人大戰上的行為符合“謙遜低調、嫉惡如仇的校園巨星”中所有的關鍵詞，也起到了很大的反響，所以瞬間就達到了很高的完成度。

而打工人這一身份之所以扮演進度很慢，關鍵在於有個重要的限定詞是“身兼多職”。

路知行在網咖幫忙，既不完全符合“打工人”的身份（畢竟更接近於幫忙），