泡了一杯茶，點選觀看。

這節講課是現代詩鑑賞，之前吳雲只是看了一眼便關了。

身為講師的他，他可沒心情聽其他講師講什麼現代詩鑑賞。而且，現代詩本來就不成熟，哪怕是鑑賞也沒啥可鑑賞的。現在只好忍著鬱悶，細細觀看。

“也就長得一般嘛，哪裡帥了？”

一邊看，吳雲一邊評價。顯然，吳雲並不認為黃一凡長得帥，同時對於一群花痴的女生也大為不理解。哪怕就是長得帥點，有必要這麼瘋狂嗎？最多，這傢伙就是有點氣質而已。不過，吳雲並不是看黃一凡這傢伙長得什麼樣的，而是為了看他上課上得怎麼樣。

“其實在鑑賞現代詩之前，我們應該考慮一下，我們如何分辨這是否是一首現代詩？”

看了十幾分鍾，吳雲點了點頭。

雖然這個黃一凡年齡較輕，但上的課還算好，至少提出的觀點比較中肯。

就比如說現代詩，對於不成熟的現代詩而言，其實鑑賞倒是其次，關鍵的是如何分辨什麼是現代詩，什麼又不是現代詩。不過，這個問題一直以來沒有答案。這與現代詩還不成熟有關，反正現在很多人都認為只要將長句子拆成短句子，那就是現代詩了。但關於什麼樣的品種才是現代詩，還真是一個未知的難題。

要吳雲來解釋的話，吳雲其實也解釋不出來。

吳雲倒是想聽一下這個黃一凡該如何給出分辨現代詩的理由。

只是，黃一凡的講課並不是按吳雲的想法進行。雖然黃一凡提出了這個難題，但他卻並沒有正面解釋，而是讓學子自己去尋找這個答案。並且，為了讓學子能夠更為發散思維的去思考，影片當中黃一凡還拿了一首現代詩出來。

【生命曾可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。】

這是一首叫做【自由與愛情】的詩。

吳雲查了一下，這首詩在此前沒有出現過，應該是黃一凡寫的一首原創詩。不過，吳雲初看這一首詩感覺一般，雖然讀起來有一些意義，但卻感覺有一些打油詩的風格。不過，再仔細一看，吳雲卻覺得這一首詩很不一般。這看起來像打油詩，但卻完全的具有白話詩的風格，也就是說，這已經初具現代詩的形勢。

當然，如果僅僅只是這，那麼這一首“自由與愛情”也並不見得多高明。更為關鍵的是，當吳雲仔細多讀了幾遍這一首“自由與愛情”之後，吳雲卻是被這一首詩給嚇倒了。

“這首詩說不定有傳世的魅力。”

這個念頭只在吳雲腦海裡一轉，他便有一些清除不了。

雖然他心裡面還是討厭黃一凡，雖然按他的想法，他是不可能這樣想。可是，身為中文系講師的他，在面對一首不錯的詩歌之時，這種真情流入卻不可避免的還是出現了。

此時此刻，腦海裡面吳雲一直都在分析著這一首詩。

生命。

愛情。

自由。

這三者自古以來都是這個世界永恆的話題。

有人喜歡生命，有人喜歡愛情，有人喜歡自由。但是，這一首詩卻旗幟鮮明的表現出了。相對於自由來說，什麼生命，什麼愛情。如果能給我自由，這一切我都可以拋棄。

這是一種力量。

這是一種抗爭的力量。

這更是一種宣洩內心思想的力量。

當分析到這裡之時，吳雲突然之間小小的有一些佩服黃一凡了。

他突然發現，這個僅僅只有20來歲的年輕人，好像應該是有這個能力當上教授。

不過，黃一凡原創的現代詩可不僅僅只有這一首自由與愛情。

相對於《自由與愛情》這種與傳統現代詩風格完全不一樣的作品來說，另