麼並且更好的因材施教。”我攤開手，“好了，親愛的，你要是想和我討論剛才的棋局，不如我們先把今天的學習任務完成。”

“你的IQ多高？”她這一刻用的是“你”而不是“您”，在語言習慣上“您”代表著疏離感和尊敬，不過話說回來她從剛才開始就不再對我使用“您”了，但是依舊使用自我謙稱，這說明了她的好勝心取代了部分疏離感。

“我覺得智商這種東西是很難用一個數字去量化的，它包括了記憶力，閱讀速度，理解力，分析能力和知識儲備等等不同的內容，如果使用大家都能夠理解的一個數字來說的話，我最近一次測得的智商是兩百四十八。”我聳了聳肩，“介於我剛才對你做出了一系列小測試，接下來的授課過程我會迅速而乾脆利落，你能跟上嗎？”我側過頭微笑。

“能。”她點了點頭。

這丫頭脾氣相當的倔啊。

就像是我所說的，我接下來的授課過程很快，不過還算好她能跟上，當我講完最後一篇的時候，她站起來，“多謝今日的教導。”她對我鞠了一躬。“但是現在還沒有到今天的授課結束時間。”我攤開手，“我們來聊點別的？隨便什麼都可以。”

城戶沙織露出一個尷尬的表情，“我……我不知道現在在外面流行什麼，我是說……我……”她囁喏了一會，“失禮了。”

“剛才的棋局，想通了嗎？”我單手撐著臉微笑道。

“我希望能再下一盤。”她抬頭挺胸的站在那裡，這是經過專門教導的站姿，雙腿併攏，整個身體向上挺拔——禮儀課的老師，淑女教程。

“我想這個過程是不可複製的，”我笑了，“我想過各種不同的搭配，並且在腦內模擬過眾多的對局，我在過來教導你之前，和老師曾經聊過關於你的事情，從一些小細節裡做了關於你的側寫，並且認為你拿走的棋子的搭配是最適合你的性格和處境的。”我給自己倒了一杯紅茶細細的品味起來，“但是我覺得非常的奇怪。也許是我做錯了側寫吧。”

我知道我的側寫是沒有錯的。但是城戶沙織在聽到“處境”的那一瞬間肩膀輕微的收緊了——這是緊張並且自我保護的表現。

我把杯子放在杯碟上，“你想聽嗎？”

“……有點好奇。你真的不是FBI麼？”她坐回到自己的位置上去，雙手交疊放在腿上看著我。“我想知道從幾個棋子裡又能夠看出什麼。”

“你拿走了最中間的那個卒，說明你缺乏安全感，並且這種缺乏安全感的心理讓你覺得自己身邊沒有防線，拿走兩旁的車，說明你缺乏一個強力的保護者，你認為自己的處境處在弱勢，拿走炮，說明你認為沒有保護自己的武器，缺乏保護自己的手段——以上這幾條都說明了你認為自己處在一個非常艱難乃至於無法保護好自己的環境中——沒有一步未曾透出，你極度缺乏安全感這個事實——我覺得很奇怪，雖然沒有同齡的玩伴，但是在這樣滿庭院都是保鏢，牆上還通著高壓電網的深宅大院裡，你的不安究竟來自何處呢？”

“……也許是寂寞。”她笑了笑站起來，“你說你研究過我的行為，以便於你因材施教。”

“是的。”我點了點頭。

“但是事實上，人像側寫也能告訴你你要面對的是個什麼樣的人。對嗎？”

“沒錯。”

“從明天開始，你能教我怎麼做人像側寫嗎？”城戶沙織這樣問道，“有一個人，我對他一無所知，但是我必須面對他。”

“當然可以。理解你的對手你才知識自己需要做什麼才能獲勝。”我舉起手上的包，裡面放著我之前的那個棋盤，“授課時間結束，我該走了。”

“請您慢走。”她送我到主宅門口，我走出去的時候收到了顧瀟的資訊。