一幫人隨後聊了聊，隨後便散去了。

這時，忽然同桌地袁松遞過了一張卷子：“林哥，你給看看唄，你現在都是班級第一了，問你道題。”

陳林真是罕有這待遇，笑道：“你可別扯了，我肯定不會啊。”

袁松笑道：“沒事，看看，這題很有意思，上午我問數學老師了，他都不會。”

陳林聽說數學老師都不會，心裡卻是一動，這道題是一個試金石啊，如果自己能解出這道題，就說明在某些方面，自己已經是超過了數學老師，這樣自己也能放下心了。

拿過了那道題，陳林瞧了瞧，確實有難度，陳林急忙切換成智力假腿，仗著超高的智力，陳林思考了片刻，又在草紙上算了算，終於將這道題給算了出來。

陳林將解題過程給同桌一看，袁松立刻一聲尖叫：“行啊，陳林。你這到底是怎麼學習的啊，我看你每天淨睡覺了，怎麼忽然間成績就上去了。現在連老師不會的題，你都能解出來，我太服你了。”

袁松的嗓門挺大，立刻將全班的注意力吸引到這，聽說陳林解出了那道題，全班又有點激動，紛紛過來檢視，陳林那解題的紙，被眾人搶來搶去，看完之後，一致叫好。

這個時候，距離上課還有幾分鐘的時間，數學老師從教室門口走了進來，輕輕咳嗽一聲，引起別人的注意之後，數學老師滿面春風地來到了袁松的附近，道：“我今箇中午思考了一中午，終於是想到了一個解題的辦法，不過需要用到大學時期的微積分，這道題實在是出的不好，有些超前了。”

袁松看到老師親臨，急忙站起身。

陳林悄悄地將同學們傳閱的紙藏了起來，這數學老師雖然曾經很討厭，但是從他能花一箇中午為同學思考問題上講，還是差強人意的。

陳林看他一把年紀，也挺可憐，縱然之前有錯，也是可以原諒的，所以陳林也不打算刺激他了。

其實這幾個禮拜，陳林經歷的事情實在太多了，使得他的心志也進一步的成熟起來。

數學老師此刻，正在和袁松滔滔不絕地講著那道題，陳林也稍微地聽著，感覺這老頭講解的好是複雜，應該是用了許多還沒學過的東西。

陳林都接受不了，那袁松更加的不行，聽得迷迷糊糊，好不容易快要上課了，數學老師終於是停止了講解，道：“這道題就這樣做，你聽懂了嗎，你放心，高考不會考這麼刁鑽的問題的。”

這個時候，王雅老師已經抱著卷子來了，看到數學老師講題，和第一排的同學瞭解了以下情況，便沒有吭聲，隨後便向陳林望來。

陳林從她一進門，便瞧著她，看到她看過來，兩個人自然是心照不宣地相互笑了一下，笑容很隱晦，但是也很溫暖也很親切。

袁松這時道：“老師，我沒聽懂你的解法，不過我這有一個新的解法，你看從這兩個地方引兩條輔助線，然後利用……”

袁松將陳林的解題方法說了一遍。

數學老師立刻就呆住了，皺著眉頭想了一會道：“嗯，這個方法也行，嘿，這個方法還挺簡單的哈，不錯不錯，這是你想出來的嗎？”

袁松剛想說是陳林做的。

陳林立刻一拉袁松的褲腿，隨後道：“是袁松在一個參考書上找到的。”

陳林心態變了之後，覺得這實在是小事一樁，何必因為這點小事，使得數學老師難堪呢。他現在和自己也是無冤無仇，之前的仇恨，陳林當場就報了……

數學老師看了陳林一眼，如今陳林可是學校裡面的紅人，王副校長想把他保送到西安交大的訊息都傳了出來，數學老師自然不再敢和陳林作對。

袁松不知道陳林為什麼不想讓他說，不過也隱瞞下來，同學們也沒吭聲。

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