藍澤覺得自己似乎對某些事情比較有天賦，比如他會做飯，在見到某些動物、植物後最先聯想到的不是這些東西會不會傷人？會不會有毒？而是‐‐這些東西能不能吃？

以及，他一翻看起這些書本類的東西，就能夠下意識的劃重點、總結書中表述的內容，並且迅速的歸納出筆記。

s級的精神力並不是簡單數值上表述的那麼尋常和普通，也不僅僅只能體現在配合藍澤的那種能預知生命危險的能力上。s級的精神力更可以讓藍澤擁有一個強大的腦子‐‐可以迅速集中精神，並且擁有過人的記憶力！

就比如藍澤曾在拯救者號上飛速記錄過拯救者號飛船的整個圖紙、路線，直到現在還還能清晰地複製出這副地圖來！而這一切，都賴於他那s級的精神力。

當時與他一起同樣看過地圖的蒼擎，一半是因為用心沒有藍澤那麼深，一半是因為精神力只有a級的緣故，所以蒼擎當時雖然也記住了一些主要路線，但到了現在，他就將那些沒有走過的路線忘記得差不多了。

當然，也不是說所有s級精神力的人都擁有一個好腦子，畢竟每個人的特性不同、表現方式自然也就不同。而藍澤的精神力除了可以讓他的那種感知類精神力更加強悍外，剩下的似乎都將天賦點賦予到了他那的個好腦子上。

不過，再好的記性時間一久也會漸漸淡忘一些事，尤其是沒有用心的那類事情。可認真做過筆記、認真背誦記憶過的東西，說不準藍澤真的能記下來一輩子也不一定。當然，他現在的年紀還太小，誰也說不清這種能力的效果到底有多久。

通讀、摘抄重點、標註重要的知識點、整理好後交給蒼擎。

藍澤在每看過一套教程的文字版後都會將教材整理出來，並且也在自己看到的同時拉著蒼擎一起通讀。通讀的目的並不是讓蒼擎如自己這樣將所有的內容都儘可能的理解並努力記下來，只是為了讓他能有一個連貫的、大體的印象。

而之後藍澤準備好的筆記才是要交給蒼擎、讓他死記硬背的內容‐‐考試嘛，當然要背重點了！其他的地方有個瞭解就好。

不過，沒經歷過收容星球考試的藍澤還是很保守地幾乎將所有有可能成為重點的部分都摘錄了下來，然後整理進筆記中。畢竟，雖然他們現在對於星盟有了一定的瞭解，可在這裡的見識和經歷還是太少，所以背下來的東西自然越多越好。

《四號星公民守則》本身的內容並不多，前後不過才只有二三十頁，上面的內容也都是比較重要的。藍澤整理過後便再次取出他曾經匆匆翻看過一些的《安摩納糙，我們的生命源泉！》。

這次他直接將書本大致翻看了一遍，隨後皺起眉頭嘀咕：&ldo;這書上真正需要人們瞭解的內容也就那麼點，當成參考書不就行了？非得讓所有人都買下來徹底學會……是不是這本書的作者答應給收容星這邊人提成了？&rdo;

之後的一些書本也有著同樣的問題，雖然裡面確實有一些必須知道的，但更多的內容就像是散文、小說似的，都是在這一中心點上發散開去的故事、事例等內容。可偏偏書中太過深入的研究並沒有涉及到，但其他一些相關的、漫無邊際的內容倒是有不少。

再想想這幾本書的價格……呵呵。

藍澤深深的懷疑，這些書本是不是為了給這些來到收容星球上的人、在這十個月內打發時間用的課餘書本？免得大家沒書可看，到處惹是生非？

只不過他們選擇的這幾本書，真心來講其實都很……無聊。文筆、故事性都有眾多的槽點可吐，比藍澤那模糊記憶中的某些無