薇無心欣賞這瑰麗的景色，正大步流星地往前走。

穿過花圃，羅薇駐足在一處牌匾前，牌匾上書“聖湖市葉蔓幼兒園”八個大字，字字如流光般絢麗，似加了什麼特效一般。

這種亦古亦今的風格，尤其引人注目。不過十月還認不得字，不然看見定然馬上轉身就跑，不像如今還以為媽媽真帶自己到了一處世外桃源，猶自東張西望。

羅薇帶著十月走進正門左拐，走到一間掛名“招生辦”的辦公室，敲了敲門。

“請進！”屋內傳出一位女性略帶磁性的嗓音。

“您好，請問您是？”一個年紀與羅薇相仿，體型有些微胖，膚色暗藍，不過看起來十分溫柔的女溫鳴走過來招待。

聲音與剛才屋內傳出的聲音當屬同一溫鳴。

“您好，我是來給我家葉蔓辦入學手續的。早上同園長聯絡過，不知道他有沒有跟您說過？我叫羅薇。”羅薇說。

“哦哦，羅女士您好！園長囑咐過我了，沒問題，那我現在幫您家葉蔓辦一下入學手續。”女溫鳴恭敬地說，“我叫尤可，您叫我小尤就行。”

說完，尤可指了下左手邊的沙發：“您請坐。”

羅薇點點頭，拽著十月坐了下來。

“您家葉蔓真可愛。”尤可看著一臉驚惶的十月笑了笑。

十月從走進來，就覺得氣氛有些不對，心中有了些令他驚恐的猜想，不過現在自己還不敢相信自己的猜測。

或者說，他也不願意相信。

“謝謝。”羅薇朝尤可笑了笑，看著她落座一面貼牆的小型幕布前。

“我現在幫您家葉蔓辦理入學手續，還得向您詢問幾個問題。”說著，就見尤可的頭對著幕布搖晃，似乎在瀏覽資料，以頭替手簽訂協議。“您家寵物的名字是？”

“十月，盧十月。”羅薇回答。

“您對它的教育方向是什麼？因為我們這裡，是針對不同的課程學習，有專門對應的老師的。”尤可接著問。

“您說的教育方向是指？”羅薇有些不解。

“是這樣，”尤可解釋，“每個家長對自己家的葉蔓都有不一樣的要求。”

“比如說有的家長期望他家的葉蔓能給他端茶倒水、捏背捶腿，那麼選擇的教育方向就是服侍方向。”

“有的家長喜好音樂、繪畫這樣的藝術，希望他家葉蔓能夠多才多藝，平時演奏個樂器或者跳支舞的，選擇的教育方向就是才藝方向。”

“大概就是這個意思。”

“幼兒園是給葉蔓們打基礎的地方，選好方向很重要。”

“畢竟想建造高樓，都要先打好地基。”尤可接著補充。

“哦哦，明白了。”羅薇點點頭。她想起丈夫臨出門時對自己的交代，神情有些異樣，試探著問：“我想給他選識文斷字。”

尤可愣了一下，扭過頭詫異地看了羅薇一眼，點點頭：“正常來說，一般家庭是不允許給葉蔓選擇正統教育的，需要有聯合國教育組織開具的證明。

“不過園長跟我交代過了您家的情況，我可以先讓您家葉蔓正常學習，過後要麻煩您的丈夫親自來提供證明。”

“那太謝謝您了，給您添麻煩了。”羅薇驚喜地說。

“沒事的。”尤可起身笑了笑，“那您看，今天就讓他先上課嗎？”

羅薇點點頭，看著十月說：“月月，你今天先跟著這個阿姨去上課，媽媽下午就來接你。”

十月早就覺得情況不對了，聽見羅薇真的將他的猜疑照進現實，“哇”的一聲哭出來：“我不要上課！媽媽不要走！媽媽不要走！”

羅薇聽得十月的哭聲，突然有些心疼，差點就要答應下來。不過瞬間卻又硬起心腸，把十