然都只用了一發炮彈就解決了問題。而且都還沒有2發炮彈打到一個目標的‘誤打’。

要是坦克的身體是一個巨大的標靶的話，那麼坦克的炮塔無疑就是這個標靶中間的紅心的位置。十輛英軍的‘謝爾曼M4’都像是有人用大號鑽頭在同一部位鑽了一個洞似地，連中彈的部位都得按拿卡尺量才能分得清些許的不同。

後來教官的一些解釋讓這些士兵感覺上有些很失敗。

教官們的原話是“……我們都是嚴格按照裝甲手冊的要求去做的，目測目標距離，然後輸入目標座標。通報射擊目標次序已免重複射擊，起到節省彈藥的效果。最後命令發射。就這麼簡單。……”

眾學員崩潰中……。

沒有人去敢說教官這種節省彈藥的行為有什麼不對。關鍵是沒有學員能做到教官所做的事情，別說一發炮彈擊中目標了，就是五發炮彈能擊中敵人的一輛坦克，在坦克手的眼中就會變成命中超高的神射手了。

後來這次戰鬥經過被蒙哥馬利知道了，蒙哥同志不禁說了跟他的老冤家隆美爾一樣的一句話“教條主義害死人啊”。

不過從蒙哥的眼中留出的卻是苦澀異常的淚水。

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兩更送上。

第五十三章　坦克對決4

什麼叫教科書式的戰鬥，這就是教科書式的戰鬥。英軍和德軍都嚴格的按照教科書上寫的進行行軍和戰鬥的，帶來的結果卻截然相反。第一裝甲師第一個照面就被打掉了十分之一。這個結果讓英德兩方的師級指揮官都大吃一驚。

德軍的101—裝甲師的師長路德上校就是如此。在德軍坦克編隊的後方路德上校用一輛裝甲指揮車上的遠距離觀察鏡，完完全全從頭到尾的看完了這出大戲，也從無線電中聽到了坦克指揮官們的喊話。作為一個資深的裝甲戰鬥指揮官，希斯算是開了眼界，原來坦克還能這樣使用。完全是跟裝甲手冊上介紹的一模一樣，因為手冊就是這些教官們編撰的。這要是手下的人都跟這些教官一樣生猛，那打起仗還用怕什麼怕，直接挨個的給那些敵軍坦克點名就行。希斯暗下決心一定要把這些教官們留在自己的裝甲師。有這幫寶貝在手什麼都不用發愁了。

但是路德沒想到的是，以他的級別根本就不可能留住這些教官在他的部隊。因為這是整個德國集全部民族的人口才挑選出來的幾百名，裝甲教員。這些人都是精英，每一個人都是萬里挑一的人物。讓這些人上前線當作戰部隊，簡直就是對人才的褻du。換句話說，這些人要是都在這場戰役中消耗完了，那德國的裝甲兵的後續力量也就到頭了。這種情況是德國的任何一個高層都不能接受的。

也就是安德里他老爹的力量和麵子大，打通無數的關係才讓凱特爾元帥弄到這些人的。而等把安德里找到以後，這些人的使命就算到頭了，會在空軍的掩護下直接飛回柏林的。根本就不會為路德服務。

英軍的第一裝甲師的指揮官雷蒙德、布里格斯是一位少將。年僅38歲的雷蒙德、布里格斯在整個陸軍就是一個奇蹟。因為他是第一位在40歲一下就擔任師級指揮官的陸軍將領，對於那些動輒四十**、五十出頭還是個團長的人說，雷蒙德、布里格斯就是個奇蹟。

英國陸軍向來信奉的原則就是‘嘴巴沒毛，辦事不牢’。就是英國的王儲在40歲以前也不能擔任將軍級別的職務和軍銜。但是雷蒙德、布里格斯卻不是這樣。這跟他的個人能力沒有多大的關係，只是他的起點就比別人高。

他的爺爺是英國海軍的逆天級的人物，受封過國王的貴族頭銜，在英國的地位是相當的高。他一心想把自己的兒子給培養成自己的接班人，也就是雷蒙德、布里格斯的老爹。但是雷蒙德、布里格斯他老爹