說，聽外國人口語要撿重點詞彙聽，外語同漢語有語法，有語法即有重點和非重點。

提問者嘰裡呱啦叫做腦子不清。只有腦子自己都搞不清學術問題的人會說話提煉不出學術重點讓人聽得如雲似霧。

謝婉瑩拿起話筒。

面對她面容上恬淡的微笑，提問者的神態開始僵硬。

謝婉瑩道：你說的是錯的。

英文單詞error，先掃下對方的臉了。

提問者立馬焦急，喊：怎麼錯了？明明白白什麼什麼的——

在此人不裝腔作勢繞圈子以後，其他人算聽明白了。這人是看過國陟流傳出來的手術影片認為影片有造假的嫌疑，因為影片裡沒有顯示出自動化技術是如何做到的。

給你全暴露的話，豈不是提前暴露自己的技術專利。所以這人是一邊提問一邊想套路。

“你等一下，等我們謝老師先說你怎麼錯的。”張書平忍無可忍斷掉對方不停斷的嘮嘮叨叨。有些人叫人最討厭的地方正是如菜市場大媽，意圖用大聲和嘮叨想給自己壯勢壓人。

學術辯論場，無論國內國外，爭執起來是如菜市場。

oKoK！提問者揮打手，一臉繼續鄙視的高傲姿態，好像讓你說這是給你自己最後的辯解機會。

場內的氣氛突然間劍拔弩張。

是沒人想到一開局有人踢館，也沒人想到演講嘉賓會硬懟，提問者緊跟惱羞成怒。

眼看矛盾升級到這個地步，如果沒有碾壓級手段使出，怕是不能讓提問者息怒也難以服眾。現場給演講嘉賓的難度在逐級遞增。

與現場其他人的憂心忡忡不同，林昊同學和潘世華同學點點頭：沒錯了，這是謝女王的氣質。

謝同學不怕你來挑事兒，只怕你事兒挑的不夠高不足矣讓她壓死你。

臺上演講者的話筒傳出清晰的學術字眼：你看問題的觀點太侷限，不能叫導航技術而已，應該叫做人機互動。

謝嘉賓語速慢，只負責把英文裡頭的學術用語說標準了，導致讓提問者和臺下觀眾們都必須聽入耳朵裡了不能裝作沒聽見。

human-puter interaction，Navigation technology，一清二楚。

譁。遍地響聲。

提問者傲氣的大嗓門驟然卡在喉嚨裡頭出不來了。

學術辯論同講究降維打擊，想壓死對方，對於重生的她謝醫生來說真不怎麼難。畢竟對於未來的技術動向她是比在座所有人懂。

人機互動說來是很早出現的名詞了。只能說有些人的學術只做侷限的自己專業內，因此容易被自縛手腳了。她謝婉瑩批對方這點是沒錯的。

手術機器人事關人和計算機控制的機器，確實是屬於人機互動的一種應用形態。只有透徹地理解這點，方能悟透它與傳統腔鏡技術的巨大區別在哪裡。不然，你光講什麼導航技術有什麼用。

導航技術說穿了是人機互動中需要的一種基礎技術，它能不能起作用能不能起到好作用，是要圍繞人機互動的中心點來思考規劃的。

如未來的人機互動技術發展到了增強現實，導航技術會隨之引入增強技術是不求落伍。

在人機互動技術中各種感測器技術爆發，你手術機器人要不要用？醫生必然巴不得用得更多更好，因為這樣可以更實時地瞭解患者術中的即時情況。

整個場廳鴉雀無聲。

林昊同學和潘世華同學內心裡狂笑：早知如此，敢跳起來的蚱蜢全都被謝同學壓死了。

提問者大機率要尷死了。

他認為他不是看不懂手術影片而是影片造假提出問題。

謝老師直接告訴他，不不不，你