陳澤又教語文，又教數學，而且都教的不錯的話，那他還真的是有點厲害了。”

兩人開口，最後兩人達成了共識，陳澤又教語文，又教數學。不過在這個共識裡面，他們都覺得有點不可思議，很少有又能教數學，又能教語文的老師。

如果陳澤是的話，那還真的，有點厲害了。

“算了，等陳澤來了問問他，或者是問問他的學生就知道了，知道他究竟是教什麼的。”

“是啊，等他們來了再問問吧。”

最後，這兩名老師開口，準備等陳澤和他的學生來了以後問問。

就在兩人這麼說話的時候，陳澤和他的學生坐的大巴靠近了市二中的門口，然後停在了這兩個老師的面前。

見到這個大巴以後，兩名老師連忙迎了上去。

立刻，這大巴的大門就被開啟了，兩人看到最前面坐了一個男人，正是陳澤。

“陳，陳澤你！！！”

見到是陳澤以後，兩名老師連忙開口，想要和陳澤打招呼。

不過他們剛剛開口，就被車裡面的說話聲給打斷了。

“陳澤老師，你來幫我看看這題吧，這裡我有點不明白。”一個學生開口，拿著一個課本迎了上去。

“數學，果然是教數學的。”

站在車門口的那兩個老師中的一個開口，他們都看到了，那個拿著課本的學生，手裡面的課本正是數學。

見到這個課本以後，那名之前說陳澤是教數學的老師有點興奮，他知道他是說對了。

“老師，我這邊也有點不懂的，您來幫我也看看吧。”

正在這時，另外一個拿著語文課本的學生也走了過去。

“還是教語文的？陳澤他真的語文和數學都教啊，這麼厲害？”

見到這第二個學生，這兩名老師心裡想到。

“老師，我這邊這裡也需要您幫忙解釋一下，您上課的時候我沒太聽懂。”

就在這時，第三個學生走了上去，他的手裡面，拿著一本地理書。

“還，還是教地理的？”

“老師，這邊二戰我也有點不懂。”

第四個學生走了上去，手裡拿著歷史課本。

“老師，這個英語句式應該用什麼時態？”

第五個學生，手裡拿著英語課本。

一個個學生都走了過去，一下子把陳澤給圍住了。

而站在門口的那兩名老師都石化了，一個個都有點說不出話來。

他們此刻心裡都只有一個想法：“尼瑪，陳澤，陳澤究竟是教什麼的？”

第五百二十七章　依仗

“什麼？你們這老師什麼都教？這，不，不可能吧。”

“是啊，我，我還從沒有聽說過這種事情的，一個老師，居然帶高三所有課程，這太誇張了吧。”

餘城，市二中的門口，陳澤帶著他的學生走下了車以後，那兩個迎接陳澤還有他學生的老師找了個機會，問了學生這個問題。

他們實在是太好奇了，想要知道這陳澤究竟是教什麼的。

這不問不知道，一問直接嚇了一跳。

他們問的學生居然回答他們，陳澤，陳澤教所有的科目，從數學到英語，從語文到文綜，他居然全部都教。

聽到這個回答，這兩個老師都要驚呆了，他們在市二中也教了很多年了，也算是對高中教學界比較瞭解。

可是在他們這麼多年的教學生涯裡面，可還沒有一個老師是全部都教的。

全部都教，這根本就是一個難以想象，甚至他們都覺得是根本就不可能的事情。

因此他們太驚訝了，實在是太驚訝了。甚至懷疑他們問的