著送給一個特別的人。全張都是花朵。誇張的。“這種事情呀，看起來很無聊，可是做老師的收到這類的東西，都會深受感動。”“你怎麼知道？”有人問。“我自己也當過老師呀！有一年，全班同學給了我一張卡片，我看著那一排排名字，都哭吔！”我說。大家上課時悄悄的寫，寫好了推給隔壁的。我們很費心，畫了好多甜心給老師，還有好多個吻。這種事，在中國，打死不會去做。等到第二節　上課時，一盒心形的巧克力糖加一張卡片，放在桌子前端艾琳的地方。艾琳照例拿著一罐汽水走進來。當她發現那卡片時，咦了一聲，開啟來看，嘩的一下好似觸電了一般。“注意！艾琳就要下雨了。”我小聲說。同學們靜靜的等待老師的表情，都板著臉。那老師，那讀者文摘一般的老師，念著我們寫的一句又一句話，眼淚嘩嘩的流下來。“哦艾琳哭了。”我們開始歡呼。另一班的老師聽見這邊那麼吵，探身進來輕問：“發生了什麼事嗎？”當她發現艾琳在站著哭時，立即說一聲：“對不起。”把門給關上了。她以為我們在整人。這一回，艾琳和我們再度一同歡呼，大家叫著：“情人節快樂！情人節快樂！”於是我們推開書本，唱向每一個同學，大家輕輕一抱，教室裡乒乒乓乓的都是撞椅子的聲音。抱到月鳳時，我們兩個中國人尖叫。在咖啡館的落地大玻璃外，艾琳走過我向她揮揮手，吹一個飛吻給她。她笑著，吹一個飛吻給我，走了。

她屬於那種多情善感的姑娘，或者應該說是個情種吧。十五六歲時就開始有了少女的愛情。那時，她愛的是二姐、三姐那些有思想的男同學。二姐、三姐當時也在那樣愛。只不過她的愛情更幼稚、更富於幻想。少女時代，她在心中曾偷偷地愛過不止一個人，編織過許多夢，她為他們不理解她的愛，把她當做小孩兒而難過。最後終於有人熱烈地甚至有些粗莽地擁抱了她當然，那是在講了許多深深打動她的話之後甚至還有了更進一步的狂熱舉動。那男性急促的呼吸，那揉捏她胸部的燙手，都使她在一陣陣觸電般傳遍全身的顫抖中，騰雲駕霧似地昏沉飄然過。她的性意識開始覺醒。純精神性的幻想開始讓位於一個女人有血有肉的情感。她用她溼潤的嘴唇羞怯卻是深情地回報每一個吻。

這是一個天氣晴朗的早晨，如此晴朗，使你幾乎不能相信英格蘭的夏季的那幾個月份已經剛剛過去。籬笆、田野、樹木、山和原野，呈現出它們的永遠變換著的濃綠的色調幾乎沒有一片落葉，幾乎沒有些微的黃色點綴在夏季的色澤之間，告訴你秋天已經來臨。天上明淨無雲太陽照得明亮而溫暖鳥的歌聲和萬千只昆蟲的營營聲，充滿在空中茅屋旁邊的園子裡擠滿了一切顏色又豐富又美麗的花，在濃露之中閃耀著，像是鋪滿了燦爛的珠寶的花床。一切都帶著夏季的特性，它的美麗的色彩還一點兒沒有褪色。

秋老虎，那是秋末冬前的平和日子，在不同的年份，在十月和十一月裡不同的時間，蒞臨於不同地區。它來去無定時，這是有金黃色煙霧，有充滿漂浮及時解脫感的璀璨遊絲的時光。冬天腳步的接近更加重了它的魅力，也加強了它的倏忽無常。湯姆斯狄昆西形容這季節是“以夏天最光彩多姿的神態，作夏日最後一次短暫的復活，一種在過去無根源，在未來無恆心的復活，像即將熄滅的燈光所發出的回光反照的明朗。”

第373章　一路高歌

自從那次他們被救後，杏莉心中老是忘不掉那救命的恩人。她很激動地把這件事告訴給同學們。大家都稱讚這英雄的母親。出乎杏莉意料之外，同學們把她和德強的化妝也跟著傳開了，成為取笑他倆的資料。更有趣的是，老師與同學把這故事編成話劇，要杏莉和德強作真實人物的重現。杏莉本來就是學校裡的名演員，沒費事就答應了。那德強卻是從來沒登過臺的，他愛面子，不肯和杏莉相配。結果在教導主任和同學們的督促鼓