團軍群司令。6月28日2時15分，博克指揮所部實施夏季攻勢，從庫爾斯克和頓河突進。7月6日，攻佔沃羅涅日。這時，博克想先把兵力整頓一下，而不急於向頓河彎曲部進攻。希特勒極為不滿，於7月15日勒令博克退休，從此他再未被起用。 博克盡管對遭此貶黜深為憤怒，但仍支援希特勒。德軍內反希特勒組織幾次派人勸他領導反希特勒，都被博克拒絕。博克還提出警告：“誰要反對元首，我就反對誰。”這點他至死也未悔悟。 （馬駿）

第二部分佈萊德雷　五星上將（1）

“大兵將軍”布萊德雷，是以沉著穩重、決心堅定、注意細節和關心部屬而著稱的。 奧馬爾&#8226；納爾遜&#8226；布萊德雷（Omar　Nelson　Bradley，1893—1981），1893年2月12日出生於美國密蘇里州克拉克的教師家庭。1910年中學畢業，因家境清貧而成為鐵路機修工。 布萊德雷於1911年考入西點軍校，牢記校訓“責任、榮譽、國家”，經受了嚴格的軍事訓練和系統的文化學習。作為西點軍校棒球隊和橄欖球隊隊員，布萊德雷認為，有組織的體育活動最有助於軍人適應戰場的需要，“使我熟悉了在第二次世界大戰期間同我共事或在我部下任職的許多人的性格”。四年以後畢業，赴美國西北部服役。次年晉升為中尉，與瑪麗&#8226；奎爾結婚。美國對德宣戰後，布萊德雷試圖調入參戰部隊，但沒有成功，1918年8月，晉升少校臨時軍銜。大戰結束之後即降為上尉。1919年8月，布萊德雷調任南達科他州立大學軍事教官。1920年9月，調任西點軍校數學教官，開始瀏覽並研究軍事歷史和軍事人物傳記。1924年春季，重新晉升為少校。 1924年9月，布萊德雷獲准進入本寧堡步兵學校深造一年，著重學習“運動戰”戰術和陸軍武器的使用。畢業之後赴駐夏威夷的第27步兵團任營長。後調國民警衛隊夏威夷衛戍區任職，1928年9月，布萊德雷奉命進入陸軍指揮與參謀學校深造。透過學習和訓練，掌握了良好的思想方法，謀劃戰爭和駕馭戰爭的能力得到提高。1929年9月，布萊德雷調任本寧堡步兵學校戰術系教官。次年，布萊德雷被馬歇爾任命為兵器系主任，成為馬歇爾實施教學改革的主要助手之一。 在步兵學校任教四年之後，布萊德雷考入陸軍軍事學院深造。1934年，布萊德雷被分配到西點軍校戰術系任教官。1936年7月，晉升為中校。1938年，布萊德雷調到陸軍參謀部任職。 布萊德雷在《將軍生涯》中寫道：“在其後的歲月裡，一些作家注意到我仍是一副軍校教官的神態，這樣說也是不無理由的。”“我在頭23年的軍人生涯中，實際上正式當教官的時間就有13年。我或許應當再補充一句，要想在職業上有所建樹，這種方法倒也不錯。” 1941年2月，布萊德雷奉命出任本寧堡步兵　�Ｐ３ぜ孀さ刂富庸伲�芍行Ｔ郊督���？將。除全面主持步校工作外，布萊德雷設立預備軍官學校進行速成培訓，以適應大規模擴軍對增加基層軍官的要求，組建並訓練坦克部隊和空降部隊，以提高陸軍的機動作戰能力。同年12月，布萊德雷調任正在重組的第82步兵師師長，晉升為少將。他邀請有名的約克中士前來演講、閱兵，讓新兵瞭解該師歷史，鼓舞士氣；實施嚴格的體育鍛煉計劃，增強士兵的身體素質。次年6月，布萊德雷改任第28國民警衛師師長，任內使該師成為訓練有素的部隊。 1943年2月，布萊德雷接到晉升為美國第10軍軍長的任職命令的同時，被馬歇爾派往北非，充任艾森豪威爾的“耳目”。3月6日，巴頓出任美國第2軍軍長，布萊德雷則被任命為第2軍副軍長。3月17日，突尼西亞戰役開始，第2軍擔負助攻任務。4月15日，布萊德雷升任軍長，全面指揮第