專業課。
很多單位對這些工農兵學員的學歷存疑,升職提幹都對其進行限制。
但對一些正規高中畢業,在大學認真念書的工農兵學員,這樣的限制同樣不公平。
筇洲政|府想來想去,想到一個辦法。
對所有事業單位的工農兵學員進行學歷測試,如果透過考試,則認可他們的學歷,與正常畢業的大學生進行職稱評比,若未透過考試,在檔案上的學位會降低一級,未來的升職提幹將有所限制。若是在技術崗位的工農兵學員未能透過考試,就要轉到行政崗去。
西珊島的工程師裡,只有向文傑和陳竹青是工農兵學員。
拿到這份通知,向文傑是第一個罵開的,「他媽的。當初又不是我不想高考!」
陳竹青則勸他,「有時間在這罵,不如多回去看看書。」
舒安聽到羊角島的工作暫告一段落,陳竹青要回家,她好高興,特意去食堂打了好幾份肉菜給他接風。
誰知,一回家,看到他筆挺地坐在書桌前,埋頭苦讀。
陳竹青穿著件背心,弓身坐在那,頭上綁著條細紅布,檯燈和大燈全開著,亮得像白天似的,屋內的咖啡味很濃,舒安剛踏進門,舌尖就嘗到了苦味。
她走過去,「你幹嘛呢?」
舒安往桌上瞟了眼,全是工程類的基礎教材。有的被塞在書架最下一格,兩三年了,沒人動,書頁泛黃、發脆。陳竹青翻頁時,得捏著頁尾,慢慢地翻過去。
她更疑惑了,「是新來的那個工程師不會?你怎麼連基礎教材都翻出來了?」
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