專業課。

很多單位對這些工農兵學員的學歷存疑，升職提幹都對其進行限制。

但對一些正規高中畢業，在大學認真念書的工農兵學員，這樣的限制同樣不公平。

筇洲政|府想來想去，想到一個辦法。

對所有事業單位的工農兵學員進行學歷測試，如果透過考試，則認可他們的學歷，與正常畢業的大學生進行職稱評比，若未透過考試，在檔案上的學位會降低一級，未來的升職提幹將有所限制。若是在技術崗位的工農兵學員未能透過考試，就要轉到行政崗去。

西珊島的工程師裡，只有向文傑和陳竹青是工農兵學員。

拿到這份通知，向文傑是第一個罵開的，「他媽的。當初又不是我不想高考！」

陳竹青則勸他，「有時間在這罵，不如多回去看看書。」

舒安聽到羊角島的工作暫告一段落，陳竹青要回家，她好高興，特意去食堂打了好幾份肉菜給他接風。

誰知，一回家，看到他筆挺地坐在書桌前，埋頭苦讀。

陳竹青穿著件背心，弓身坐在那，頭上綁著條細紅布，檯燈和大燈全開著，亮得像白天似的，屋內的咖啡味很濃，舒安剛踏進門，舌尖就嘗到了苦味。

她走過去，「你幹嘛呢？」

舒安往桌上瞟了眼，全是工程類的基礎教材。有的被塞在書架最下一格，兩三年了，沒人動，書頁泛黃、發脆。陳竹青翻頁時，得捏著頁尾，慢慢地翻過去。

她更疑惑了，「是新來的那個工程師不會？你怎麼連基礎教材都翻出來了？」

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