先前沈毅考學，縣試府試院試三道童生試，雖然有一部分是靠陸夫子教導，但是絕大部分都是靠原來那個沈毅頗為牢靠的“基礎”。

也就是說，他本人是沒有怎麼努力過的。

但是到了鄉試這個階段，沈毅明顯感覺到，原來那個沈毅留下來的基礎，已經不夠用了，他必須要努力去進學，去鑽研了。

不過真正把心思沉浸在學問裡，也就不那麼枯燥了，不僅不枯燥，有時候還別有一番意趣。

畢竟能夠讓諸夏子孫琢磨了幾千年的學問，自然有期博大精深之處，值得全身心的投入其中。

當然了，沈毅鑽研學問的動機不純，或者說動機太純。

他不是為了學問本身，而是單純的為了踏上科考的進身之階，從而進入士大夫階層，進入官僚階層，掌握屬於自己的話語權。

本來他一個人在京城求學，除非皇帝暗示主考放水，不然考中鄉試的機率不大，不過現在沈毅遇到了顧老頭這種名師，自然就不能辜負這難得的機會。

烏飛兔走，一轉眼四個月時間過去，時間來到了洪德六年的九月份，夏去秋來，建康的熱浪慢慢退去，天氣也變得涼快了起來。

自五月起，沈毅每天除了看書之外，基本上保持了每天一篇策論或者雜文的“作文”強度，除了寫小作文之外，沈毅或者在醴泉樓裡找書，或者在建康的書鋪買書，幾個月時間裡他基本上把陸夫子寫給他的書，統統看了一遍。

雖然不一定會背，但是他的的確確看了一遍。

這些書每看完一本，顧老頭就會提問沈毅一些關於書裡的問題，一連十幾本之後，沈毅才深深地體會到了這位看似不起眼的私塾先生的厲害之處。

顧老頭寫給沈毅的書，他本人早已經統統背了下來，爛熟於心。

當發現這件事的時候，還跟顧先生提起過，這個小老頭便洋洋得意的對沈毅說，他年輕時在老家有個“兩腳書櫥”的外號，出了名的博聞強記。

這幾個月時間裡，沈毅去拜訪過幾次趙侍郎，也曾經問過趙侍郎關於顧先生的事情，據昌平所說，這位顧先生原先是地方上的解元，出了名的神童，在憲宗朝進京考進士的時候，還沒來得及參加會試，就憤然上書彈劾當時某位宰相貪腐。

舉人雖然有資格給皇帝“寫信”，但是告發宰相的信當然不太可能有什麼迴音，事後顧老頭雖然沒事，但是會試之時就因為莫名其妙的原因，涉嫌舞弊，被終生禁考了。

之後，這老頭便覺得無顏回去面對家鄉父老，幾十年來一直留在建康，因為只會讀書不會別的什麼生計，他就在建康輔導進京趕考的學生們，掙點“生活費”。

陸安世，趙昌平那一批人進京趕考的時候，顧老頭名聲還很大，因此師兄弟兩個人都登門向顧先生請教過學問，算是有一些師徒之實。

因此，顧先生的業務能力，是完全沒有什麼問題的。

除了按照顧先生的要求寫小作文之外，這四個多月的時間裡，沈毅前後給宮裡寫了五期邸報的稿子。

雖然除了第一期之外，後面的四期出版的內容，與沈毅寫的稿子並不完全一致，還收錄了一些旁人寫的東西，但是總體來說，這五期邸報的內容，最起碼有六七成是出自沈毅之手。

沈某人不在朝堂，但是卻是禮部下屬邸報司實際上的“幕後撰稿人”。

這個身份，實際上權力很大。

雖然沈毅也知道，邸報司內部，或者說宮裡肯定有最終的審稿人，但是以他現在的文字功底，已經可以在不改變稿件內容的情況下，只透過語氣的轉變，就能引導讀者情緒的地步。

這也是後世新聞人的基本功。

不過沈毅現在還沒有進入朝堂，也沒有自己的利